首页
现代职业院校培养“工匠精神”时遇到了哪些实质性的、明显的困难（）
精华吧
→
答案
→
继续教育
→
专业技术人员继续教育
现代职业院校培养“工匠精神”时遇到了哪些实质性的、明显的困难（）
A.缺乏具备“工匠精神”的优质师资
B.缺乏先进工艺
C.受限于虚拟学习
D.场地不够
正确答案：ABC
Tag：
工匠
精神
实质性
时间：2022-03-10 15:53:50
上一篇：
扩大有效投资补短板，必须改革财税、金融、投融资体制，才能解决（）的问题。
下一篇：
“企业项目训练中心”从（）等方面入手培育职校学生的“工匠精神”
相关答案
1.
目前，来自企业的具有“工匠精神”的兼职教师占职业院校师资的比例（）
2.
下面对职业院校培养“工匠精神”没有明显帮助的是（）
3.
“岗位学制”是整合校企资源对学生进行技能技术和岗位意识深度培养的“现代学徒制”人才培养模位学制”模式下，优秀企业师傅是学生习得（）的引路人
4.
“校园快乐广播操”除了培养学生的创新意识之外，它还采用了（）的教育方法
5.
堪称世界“工匠精神”代表性国家的有（）。
6.
十八大报告提出的“三个自信”是（）。
7.
奔驰、宝马、奥迪等品牌属于哪个国家（）。
8.
瑞士军刀一大特点是（）。
9.
服务业包括（）。
10.
工业社会（），这就要求一国制度安排设计中允许劳动力市场和劳动力流动。
热门答案
1.
中国工程机械行业六大生产基地包括（）
2.
（）靠国有企业、重工业发展战略实现了工业化。
3.
“四个自信”中更基础、更广泛、更深厚的自信是（）
4.
2015年7月27日，广东召开贯彻落实《中国制造2025》暨珠江西岸先进装备制造产业带建设工作会议，会上印发了（）
5.
唯有（），中国才能突破目前的经济社会发展瓶颈。
6.
中国工匠精神的培育需要从（）层面着手
7.
庖丁解牛的故事发生在古代的（）
8.
“工匠精神”的核心不是（）
9.
制造大省变制造强省，眼前需要解决的问题是（）
10.
中国现存的超过150年历史的老店包括（）