首页
个体品德是由多种维度的要素构成的,这些要素分为品德的()。
精华吧
→
答案
→
继续教育
→
专业技术人员继续教育
个体品德是由多种维度的要素构成的,这些要素分为品德的()。
A.形式维
B.功能维
C.内容维
D.效果维
正确答案:ABCD
Tag:
品德
要素
维度
时间:2022-03-09 16:17:48
上一篇:
每一位教育工作者都是某一层次教育目标的设计者,以下有关说法错误的选项是()。
下一篇:
双机热备是一种典型的事先预防和保护措施,用于保证关键设备和服务的()属性。
相关答案
1.
在信息安全管理中进行(),可以有效解决人员安全意识薄弱问题。
2.
信息安全PDR模型中,如果满足(),说明系统是安全的。
3.
许多与PKI相关的协议标准(如PKIX、S/MIME、SSL、TLS、IPSec)等都是在()基础上发展起来的。
4.
关于入侵检测技术,下列描述错误的是()。
5.
根据定量风险评估的方法,下列表达式正确的是()。
6.
()最好地描述了数字证书。
7.
根据《计算机信息系统国际联网保密管理规定》,涉及国家秘密的计算机信息系统,不得直接或间接地与国际互联网或其他公共信息网络相连接,必须实行()。
8.
教材的根本属性决定了教材同时具有()等属性。
9.
个体内化是在个体的活动中进行的、实现的,它是个体的内部心理结构同外部社会环境相互作用,并对后者加以选择和适应的过程,主要包括()以及自我强化等内容。
10.
要做到严于律己,铸树典范,就需要教师做到()。
热门答案
1.
当前,法纪责任素质现状不容乐观的主要表现是()。
2.
就学校而言,应从()上允许和激励学生沿着自己的兴趣爱好发展,容许突现个性,应以不同的规格、标准要求各具个性特点和智慧潜能的学生。
3.
()不属于必需的灾前预防性措施。
4.
创造有利于提高法纪责任素质的社会环境的方法是()。
5.
最佳点对接必须切实兼顾学生整体和个体差异两方面,特别要防止()倾向。
6.
在素质教育实践中,“以人为本”的特征具体体现在()等方面。
7.
所谓“更有价值的知识”,是指对学生()形成、发展具有更大帮助、促进和提高作用的那些准确知识。
8.
素质教育是面向全体国民的教育,对各级各类学校而言,则是面向()的教育。
9.
学校加强与家庭教育的联系,能使学校和家庭更全面地了解教育对象的身心发展特点,最大限度地进行()。
10.
()是指建立在反复学习实践基础上的对学习本身的一种深刻认识,并将这种认识积淀升华成为主体的基本稳定的精神品质。