首页
学习动力不足可以从重建学习兴趣、确立学习目标和增强自我效能感三方面着手。
精华吧
→
答案
→
慕课
→
未分类
学习动力不足可以从重建学习兴趣、确立学习目标和增强自我效能感三方面着手。
A.正确
B.错误
正确答案：正确
自我暴露的程度
Tag：
大学生心理健康教育
自我
效能
时间：2022-02-28 15:33:52
上一篇：
目标是有效时间管理的起点。
下一篇：
自我暴露的程度从浅到深，大致可以分为四个层次，第一层次是（）
相关答案
1.
现代管理生活的疯狂节奏，使得时间管理变得次要了。
2.
时间对任何人都是平等的。
3.
时间管理“四象限定律”告诉我们，正确的做事顺序应该是（）。
4.
缺乏对时间的管理从根本上说是（）
5.
某学生自幼就有出国留学的愿望，为此他特别认真地学习外语，他的学习动机属于（）
6.
学习效率和动机水平之间存在（）。
7.
由于个体的内在的需要引起的动机称作（）
8.
抑郁质和抑郁症一样，都是有心理问题的
9.
自我接纳意味着接纳生命中所有真实的现象，意味着不主观、不偏执，不卑不亢。
10.
几种类型，其中多血质比抑郁质好
热门答案
1.
每一种气质或性格类型都有它自己的长处和短处，没有好坏之分，我们要平和的接纳自身的气质类型和性格类型，扬长避短就可以了。
2.
大学生自我意识常见偏差中，具有自我中心、狂妄自大、自我膨胀、孤芳自赏特征的人，是（）。
3.
大学生清晰地认识自我的途径不包括（）
4.
某人热情，直爽，精力旺盛，脾气急躁，心境变化剧烈，易动感情，他属于哪种气质类型（）。
5.
在乔韩窗口理论中，自己不知道、别人知道的部分叫做（）
6.
关于自我意识的结构，从内容上划分，包括：自我认识、自我体验和（）。
7.
健康是幸福人生的基础，而心理健康和生理健康是人类健康的“两翼”。这“两翼”缺一不可，相辅相成。
8.
心理不健康与心理健康并非泾渭分明的对立的两极，而是一个连续的状态。
9.
大学生遇到心理问题时应及时寻求专业人员的帮助。
10.
以下哪项不属于增进心理健康的自我调适方法（）