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屏幕录制法常用的实现方式有（）
A.移动设备内录法
B.书写录屏法
C.电脑PPT录屏法
D.所有的选项都是
正确答案：所有的选项都是
Tag：
微课设计与制作
选项
制法
时间：2022-02-15 15:29:45
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音频软件audacity，录制解说词时，语速每分钟一般控制在多少字之间。（）
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以下软件中，只能线性单向方式呈现的是（）
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定制型微课的优点是（）
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制作抠像的视频一般采用那几种颜色的背景布（）。
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三点布光主要指的是（）
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底妆一般包含（）。
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拍摄型微课需要做好哪几项准备工作（）
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简易录音棚制作流程为（）
7.
微课应遵循音画同步、视听一致原则，切忌画面与语音讲解不匹配、视听相互干扰。
8.
微课切忌静态画面太多、停留太久。
9.
微课设计与制作应跳出课内局限，着眼于课前预习、课后扩展、翻转课堂、说课评课、教师网络研修、教师培训等方面。
10.
微课设计与制作应主要着眼于课堂教学。
热门答案
1.
“竞赛型”、“高大上型”、“烧钱型”微课技术路线有违微课发展的初衷。
2.
微课化改造是指以小而美、小精微、可视化、趣味性、情景化、个别化等微课理念和微课技术改造早期开发的数字化教学资源，使其符合微课学习要求
3.
微课既然是“课”，就应该具有课堂教学的完整形式。
4.
微课不同于课件和课堂教学，其教学设计有其独特性，要求导入快、直奔正题、主题鲜明、重点突出、案例典型、提问巧妙、语言精练、小结干脆利落，同时要设计自主学习任务单等材料配合微课学习。
5.
微课发展是一个集设计、开发、应用、研究与培训于一体的系统工程，绝非仅是录制微视频这样一个“纯技术活”。
6.
从一门课程某个学习单元/模块/主题缜密的知识体系出发，选取其中的重点、难点、关键点、疑点、考点、易错点、易混淆点、热点和扩展点，设计和制作一系列既相对独立，又环环相扣、相互联系的微课，加上一系列与之配套的教学活动组织，就构成了单元/模块/主题微课程，简称微课程。
7.
微课的结构性是指微课学习过程虽然简短但结构相对完整，包括片头、导入、主体、练习测评、小结、扩展、片尾等。
8.
微课的核心特征是设计性和以学习者为中心。
9.
优质的微课是两次创造的智慧结晶，第一次创造是微课的选题、创意和教学设计，第二次创造是技术实现，即微课件制作、微视频录制与合成等。
10.
萨尔曼?可汗的成长故事启示人们，互联网为教师搭建了广阔的舞台，微课、慕课是教师走向世界的名片。