首页
桑代克的学习规律理论中，作为影响学习的内在因素是效果律。
精华吧
→
答案
→
慕课
→
未分类
桑代克的学习规律理论中，作为影响学习的内在因素是效果律。
A.正确
B.错误
正确答案：错误
Tag：
教育心理学
规律
因素
时间：2022-01-18 20:41:42
上一篇：
联结主义学习理论认为（）。
下一篇：
强化是采用适当的强化物而使机体反应频率、速度和强度增加的过程。
相关答案
1.
影响对自己行为能力的主观推断的因素主要有（）。
2.
加涅的5种学习结果分为（）。
3.
为了打击社会的不良的行为，国家常用“杀一儆百”的做法，其理论依据是（）。
4.
观察学习的过程包括（）。
5.
桑代克提出的学习规律包括（）。
6.
经典性条件反射与操作性条件反射的相同点有（）？
7.
下列属于学习行为的是（）。
8.
“一朝被蛇咬，十年怕井绳”，这种现象是指（）。
9.
引导学生分辨勇敢和鲁莽，谦让和退缩是属于刺激的（）。
10.
提出观察学习概念的心理学家为（）。
热门答案
1.
根据玛西亚划分的四种同一性状态，处于过早自认状态的个体的特点是已经做出了工作、上学或自我同一性其他方面的选择，但并没有积极寻找同一性。
2.
根据埃里克森关于心理社会性发展的阶段理论，个体6-12岁面临的发展危机是亲密感对孤独感。
3.
维果斯基提出了学习的最佳期限的概念，他认为并不是所有的教学都存在着最佳的亦即最有利的期间。
4.
根据认知发展理论，如果个体能够进行假设演绎推理，则表明个体处于发展的形式运算阶段。
5.
同化是主体的图式不能同化客体时，就会引起图式的质的变化，促使主体调整原有的图式或创立新的图式。
6.
根据认知发展理论，是否获得守恒性是区分个体处于前运算阶段还是具体运算阶段的重要标志。
7.
心理发展是指个体在遗传与环境影响下由低级心理机能向高级心理机能转化的过程。
8.
心理社会性发展的阶段理论认为，青春期（12-18岁）的个体面临的发展危机是同一性对角色混乱，那么发展顺利者表现出的心理特点有（）。
9.
维果斯基关于教学与发展的关系的观点在教学中的应用，下列表述正确的是（）。
10.
皮亚杰认为个体处于具体运算阶段时的发展特点有（）。