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对于听力补偿效果不好的重度的学语前听觉障碍儿童，早期干预的重点应该是手语。（）
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对于听力补偿效果不好的重度的学语前听觉障碍儿童，早期干预的重点应该是手语。（）
A.正确
B.错误
正确答案：正确
Tag：
走进特殊教育
手语
听觉
时间：2022-01-15 14:57:58
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对新生儿进行听力筛查主要是用主观测听法。（）
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有口语能力的听觉障碍儿童进入普通幼儿园，就不需要老师在集体教学中特别关注他们的言语发展了。（）
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科学的诊断结果，可以为听觉障碍儿童选择听力补偿措施和制订教育计划提供依据。（）
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