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恋爱观的形成和发展阶段不包括（）。
A.恋爱观的准备阶段
B.恋爱观的充实发展阶段
C.恋爱观的完善成熟阶段
D.恋爱观的实践阶段
正确答案：恋爱观的实践阶段
Tag：
大学生心理健康教育
阶段
时间：2022-01-12 15:29:45
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当一个人的外表充满魅力时，他的其他一些实际同外表无关的特征，也会得到更好的评价，这是（）的心理效应。
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一般说来，大学生婚前性行为的特点不包括（）。
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在面对挫折时，可以应用合理化效应，即对某些不能改变的挫折在认知上给予调整，将挫折归为对方的不是，这种效应也叫做（）。
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大学生恋爱受到许多因素的制约，因而在追求爱情的过程中，遇到如早恋、失恋、爱情波折等种种挫折是在所难免的事情，这些挫折对大学生的（）是一种考验。
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在以下方法里，唯一可以预防性传播疾病的是（）。
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学习疲劳可分为生理疲劳和（）两类。
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如果大学生在以往的学习过程中，经常遭受到挫折与失败，就会引起痛苦和沮丧的情绪，降低学习信心，导致学习动机减弱以至消退，这种学习动机缺乏的原因是（）。
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当前活动或对未来活动的预想而引起的不安、忧虑、紧张甚至恐惧的情绪状态是指（）。
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某大学三年级学生自入学以来求知若渴、废寝忘食、惜时如金，除吃饭、睡觉外，其余时间几乎都用来看书、做作业。后来他感到疲劳异常，连拿笔的手都感到僵硬不灵活了，常觉心慌，食欲差，无论自己怎样努力也听不进课，集中不了注意力、记不住知识...这些都是（）的反应。
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生活中学会赞美他人是一项重要的交往艺术，以下事例能体现赞美具体化的是（）。
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在大学生“内卷”现象中，常出现诸如此类的说法：想考研的同学要和业务老师交往频繁，想留校的要与书记或主任密切来往，毕业前夕花钱送礼...这体现了交往的（）。
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有的大学生认为老年人必保守、死板；男大学生认为女生娇气、傲气等，诸如此类现象体现了人际交往中的（）。
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在进行人际交往时，我们要学会适时适度、有效地运用赞扬和批评，一般来说赞扬和批评的关系为（）。
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一个外倾的学生不仅在学校里擅长交际，喜欢交朋友，在校外活动中也喜欢交际，喜欢聚会，这体现了人格的（）。
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小秋同学的特点是能够忍很强的刺激，能长时间坚持工作而不知疲惫，一般显得精力旺盛，直爽热情，行为外向，但情绪变化大，发脾气时难以自控。那么该同学属于哪种气质类型呢？
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“自我实现”的人是（）推崇的具有理想人格的人。
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中国有句俗话：“人心不同，各如其面”。这句话是指人格的（）特征。
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发展健康的自我体验的关键和核心是（）。
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从少年末期进入青年期，自我意识发展中会出现一个新现象，本来完整的自我意识这时仿佛分解成处于不同地位的两种关于“我”的意识：一个是理想中的“我”，一个是现实中的“我”，这一阶段叫做自我意识的（）。
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个体在面对挫折与冲突的情境时，在其内部心理活动中具有的自觉或不自觉地解脱烦恼，减轻内心不安，以恢复情绪平衡与稳定的一种适应性倾向是指（）。
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在生活中，面对同样的挫折情境，人们的反应却有明显差异，这与每个人的挫折阈有关，所谓挫折阈就是指引起个体产生挫折感的最小刺激量，挫折阈的高低与挫折承受力的强弱的关系是（）。
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挫折包含两层意思：一是指个体活动的一种特殊环境，即阻碍认为实现目标、满足需求的情境或事物，这就是（），也称（）。