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学前儿童先会走、跑，后会灵活地使用剪刀，这说明儿童动作发展具有（）。
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学前儿童先会走、跑，后会灵活地使用剪刀，这说明儿童动作发展具有（）。
A.整体局部规律
B.首尾规律
C.大小规律
D.近远规律
正确答案：大小规律
Tag：
学前心理学
规律
大小
时间：2022-01-09 14:36:47
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手的真正的触觉探索产生标志是（）。
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婴儿先是用整只手臂和手一起去够东西，以后才会用手指去拿东西。动作发展的这种规律属于（）
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孩子开始认生的年龄是（）。
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婴儿最先发展起来的动作是（）。
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中班是幼儿角色游戏的高峰期，这与4-5岁幼儿（）心理特征有关。
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根据我国现时通行的儿童心理发展阶段的划分，3－4岁儿童属于（）。
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现行对儿童心理发展阶段的划分中，3-6、7岁通常被称为（）。
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下列属于中班幼儿心理特点的是（）。
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所谓“第一反抗期”，是指（）左右儿童在其身心发展的过程中所表现出来的一种对教育不太有利的独立行动与对抗行为。
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眼手协调的出现的主要标志是（）。
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新生儿出生时身高约为（）。
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下列属于新生儿条件发射的是（）
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当物体触及新生儿手掌心时，他会立即把它紧紧握住，这种反射属于（）
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（）是儿童生长发育最迅速的时期，也是心理发展最迅速的时期。
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儿童心理发展的年龄特征是指儿童在每个年龄阶段形成并表现出来的（）。
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百年前和几十年前儿童心理学研究所揭示的儿童心理发展年龄特征的基本点，至今仍适用于当代儿童。这说明儿童心理发展年龄特征具有（）。
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生活在当前信息社会时代的儿童，与生活在过去科技发展水平低下社会的儿童，在心理特点方面会有所差异，这说明儿童心理发展年龄特征具有（）。
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在儿童心理发展的两个阶段之间，会出现心理发展的短期内突然急剧变化的情况，称儿童心理发展的危机期。
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张老师教小朋友学古诗，她教孩子们学宋朝朱熹的诗：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来。”张老师觉得诗中包含了很深的道理。结果，小朋友们不是东张西望，就是吵吵闹闹，不愿学习。这个事例说明（）因素对儿童心理发展的影响。
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宋朝有个“神童”方仲永，幼小聪慧，五岁赋诗，文才过人，深得当时大文学家王安石的赞赏，不加调教。到了20岁，王安石再见他时，发现他跟其他普通人一样，竟一事无成。这个事例充分说明了（）对人发展的重要性。
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