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同伴辅导法适用于课后的合作学习。
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同伴辅导法适用于课后的合作学习。
A.正确
B.错误
正确答案：正确
Tag：
走向深度的合作学习
同伴
时间：2022-01-04 20:58:39
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轮流说、思维链、共同圈运用了发散思维。
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在教学设计中，应统筹考虑与合作学习方法相配套的小组组建和建设方略，并对合作学习方法的时间分配、课堂环境的布置和管理做好准备。
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拼图法既涉及组内的合作学习，又涉及到组间的合作学习。
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一般而言，拼图法是属于合作学习中花费时间较短的学习方法。
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一般而言，轮流说是属于合作学习中花费时间较长的学习方法。
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“鱼缸法”的好处是参与者能思考尽可能多的问题，思考同一问题的参与者能收集多种观点。
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在“鱼缸法”中，内圈向顺时针方向移动，外圈不动。以此类推，直到外圈A遇到内圈A。
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在“思维链”中，成绩好的学生应进行中间的衔接，中等生和后进生应作为协调员和总结员。
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在拼图法中，学习材料种类和合作小组人数不同。
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轮流说有三种基本型。
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合作学习的教学设计要依次考虑以下步骤
10.
按照教学流程的不同阶段划分，在导入阶段可以考虑使用的方法有
热门答案
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在运用“思维链”方法时，要求得出问题答案的思考过程要具有一定的
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合作学习最简单而且最常用的方法是
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随机小组是最有趣小组。
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计时轮流画属于小组建设之加强协作。
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鼓掌游戏属于小组建设中的互相信任。
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“小组记录与展示”活动属于小组建设里的尊重差异。
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真真假假属于小组建设中的加强协作。
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举手配对法属于自愿小组分组法。
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自愿小组是最熟悉小组。
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拟音法属于随机小组分组中的无角色类。