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卡罗尔学校学习模式中，学习程度=所用时间/所需时间。
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卡罗尔学校学习模式中，学习程度=所用时间/所需时间。
A.正确
B.错误
正确答案：正确
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翻转课堂教学法
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时间：2021-12-29 15:57:24
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布鲁姆认为学生对所学内容的动机、态度、兴趣等会影响其学业成绩，其重要程度等同于教学质量。
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山东昌乐一中在实施翻转课堂的时候，学生可以在网络平台上自主选择任何一位老师的微课进行学习。
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翻转课堂实施改变并不难，只要老师将新授课当作复习课来上就可以了。
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学生的先前已有知识会影响对新知识的学习，这个影响过程是自动发生的，无需教师触发。
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布鲁姆认为评价教学质量的好坏就看教学与学习者程度的适切性。
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虽然不少学校的翻转就是课上做题，做好多题，但是它训练了学生的自主学习，所以翻转课堂既能服务于应试教育，又能超越传统教学形式。
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对于陈江老师要求学生看完视频后上课前要出一道题的作业，学生是什么对待的？
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美国林地中学的亚伦老师为什么允许学生画漫画作为作业提交？
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实施翻转课堂，老师会遇到的心理挑战是：
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在这一讲介绍的对美国老师的调查中总结出老师们愿意翻转的原因，因为翻转课堂能够：
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SalmanKhan（可汗）为什么认为将科技应用于教育提高了教育的人性化？下面哪些观点他没有提到。
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美国林地中学的亚伦老师谈到实施翻转课堂后，他的人才培养观发生了变化：
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研究发现，什么样的练习是有效的呢？
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SalmanKhan（可汗）谈到学生为什么喜欢看可汗学院的视频和练习。下面哪些观点他没有提到：
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在陈江老师那段视频中，北大的学生谈到：在有了教学视频之后，他们希望面授课程做什么？
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在实施翻转课堂教学的过程中，可以采取下列哪些策略来激发和维持学生学习动机？
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本杰明·布鲁姆提出的影响学业成绩变量包括以下哪些？
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下面哪个活动是在激活学生的已有知识？
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在传统的学校环境下，一些虽然努力但是成绩仍旧不好的学生是因为