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在皮亚杰关于儿童思维发展阶段的理论中：儿童已能通过表象、言语以及其他的符号形式来表征内心世界和外在世界，是感知运动阶段儿童的思维特点。
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在皮亚杰关于儿童思维发展阶段的理论中：儿童已能通过表象、言语以及其他的符号形式来表征内心世界和外在世界，是感知运动阶段儿童的思维特点。
A.正确
B.错误
正确答案：错误
Tag：
儿童发展
儿童
思维
时间：2021-12-29 13:40:39
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幼儿在对事物进行判断、推理时，常以自己的感受或经历过的事情为依据。
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演讲又叫讲演，是指在公众场合，以（）为主要手段，以体态语言为辅助手段，针对某个具体问题，鲜明、完整地发表自己的见解和主张，阐明事理或抒发情感，进行宣传鼓动的一种语言交际活动。
相关答案
1.
儿童最初的语词概括的形成，是儿童思维发生的标志。
2.
3岁前儿童的思维活动可以离开对事物的直接感知，并不依赖于其自身的行动
3.
概念、推理和判断是思维的基本形式。
4.
幼儿创造性思维的特点包括（）
5.
皮亚杰关于儿童思维发展阶段理论包括（）
6.
幼儿分类的情况包括（）
7.
幼儿的具体形象思维主要的特点包括（）
8.
儿童概括发生发展过程可以分哪几个阶段
9.
根据皮亚杰关于儿童思维发展阶段的理论，儿童在（）阶段思维具有明显的自我中心性特征。
10.
皮亚杰认为，在（）阶段儿童总体的思维特点是，能够设定和检验假设，能监控和内省自己的思维活动，思维具有抽象性。
热门答案
1.
在皮亚杰关于儿童思维发展阶段的理论中，儿童已能通过表象、言语以及其他的符号形式来表征内心世界和外在世界发生在儿童思维发展的（）阶段
2.
（）的发展是逻辑思维发展的一个重要标志
3.
皮亚杰认为儿童内在表征系统发展的最早表现是()的出现
4.
（）是高级的思维方式
5.
（）是儿童思维的标志
6.
儿童智力发展具有内在主动性的一个重要表现是儿童的（）
7.
具体形象思维所用的工具是（）
8.
（）是最低水平的思维
9.
直觉行动思维表现为（）
10.
（）是儿童处于不会分类向开始发展初步分类能力的过渡时期。