针对“好学生吃不饱，学困生吃不了”的现象，蒋老师在充分了解学生的差异，将学生分为三个层次，进行分层教学。蒋老师的做法体现了（）。
针对“好学生吃不饱，学困生吃不了”的现象，蒋老师在充分了解学生的差异，将学生分为三个层次，进行分层教学。蒋老师的做法体现了（）。
A.诲人不倦
B.教学相长
C.循循善诱
D.因材施教
正确答案：因材施教
Tag：教育政策法规与教师职业道德 因材施教 老师
时间：2021-12-27 20:56:02