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提升运用马克思主义立场、观点和方法，认识问题、分析问题和解决问题的能力也是本课程教学目的之一。
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提升运用马克思主义立场、观点和方法，认识问题、分析问题和解决问题的能力也是本课程教学目的之一。
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正确答案：正确
Tag：
毛概
目的
马克思主义
时间：2021-12-25 21:40:18
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马克思主义中国化的过程和结果，可以用数字化来概括为2233，即实现两次历史性飞跃，产生了两大理论成果，经历了三大历史时期，形成了三大实践成果。
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马克思主义中国化理论成果共同的理论精髓是实事求是。
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1.
马克思主义中国化的含义，不仅包括运用马克思主义解决中国革命、建设和改革的实际问题，也包括把中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验提升为马克思主义理论，以及把马克思主义植根于中国的优秀文化之中。
2.
教材中所讲的马克思主义，一般来说，是指狭义马克思主义和广义马克思主义当中的列宁主义。
3.
马克思主义中国化过程中，第二次历史性飞跃产生的第二大理论成果是邓小平理论。
4.
列宁主义，与毛泽东思想一样，属于广义马克思主义。
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中共党史上三大历史性会议是（）。
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在五四运动之前，下列哪些阶级对国家出路进行了初步的探索？（）
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广义马克思主义包括（）。
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通过关于建国以来党的若干历史问题的决议的会议是（）。
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纠正文化大革命错误、开启改革开放的会议是（）。
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纠正陈独秀右倾投降主义错误、提出“枪杆子里出政权”的会议是（）。
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