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立体构成的目的在于树立空间意识，培养造型感觉，启发设计思维，培养对立体形态的创造能力和表现能力。（）
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立体构成的目的在于树立空间意识，培养造型感觉，启发设计思维，培养对立体形态的创造能力和表现能力。（）
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B.错误
正确答案：正确
Tag：
形态设计基础2
能力
目的
时间：2021-12-25 15:44:33
上一篇：
按照马斯洛的需求层次理论，以艺术为代表的人类精神性造物从一开始就是为了满足人类的高层次的需要。（）
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美国心理学家马斯洛(A.H.Maslow)在关于“人的需求层次理论”中，把人的基本需要划分为为四个层次。（）
相关答案
1.
宗教的“道具”和“场景”是典型的精神性造物。（）
2.
精神性造物是为了满足人们的精神需求而产生的宗教、艺术、文化等方面的造物活动。（）
3.
（）立体构成的基本特点是：以实体占有空间、限定空间并与空间一同构成新的环境、新的视觉产物。
4.
（）立体构成属于典型的自然造物范畴，是非常重要的三维设计基础训练课程。
5.
（）整个立体构成的过程是一个形态分割再到组合，或组合再到分割的过程。
6.
（）强化肌理可以使造型材料本身表现出双重的丰富性，如将光滑感觉的肌理和粗糙感觉的肌理并置在一起，达到对比和强调的效果。
7.
（）空间包括实空间、虚空间和心理空间三个方面。
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（）变形与特异就是在秩序性很强的设计形象群中，使个别形象呈现出与众不同的异质的效果，这样在整体中将变形与特异的形象显示出来。
9.
（）对比是为了增加变化的效果，对比包括形象的大小、长短、曲直、运动方向、间距的宽窄、层次及间隔变化等。
10.
（）从艺术审美的角度来看，秩序和条理所表达的是一种和谐美。
热门答案
1.
（）“面”是最活跃的视觉形态，也是所有形态的基础，也是形态设计中最基本的元素。
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（）毕加索的八张关于斗牛的绘画，可以看出从具象立体到抽象立体的认识过程。
3.
形式美法则包括（）
4.
“面”指同时具有（）的薄片实体，具有较强的视觉延展感。
5.
曲线的合理运用会给人一种（）的感觉，斜线的运用给人一种飞跃、冲刺的动感。
6.
线具有丰富多样的形态，直线会给观者一种（）的视觉感觉。
7.
“点”是（）的视觉形态和要素。
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德国包浩斯学院的教学核心旨在把学生从传统的美学意识中解放出来，代之用（）。
9.
立体构成的主要特征有如下六个方面：（）、力学和设计。
10.
立体构成的探求包括对材料形态、色彩、质感等心理效能的探求和功能效用的探求，以及（）等物理效能的探求这样几个方面。