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德国包浩斯学院的教学核心旨在把学生从传统的美学意识中解放出来，代之用（）。
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德国包浩斯学院的教学核心旨在把学生从传统的美学意识中解放出来，代之用（）。
A.写实形态
B.非具象形态
C.抽象性的思维
D.具象形思维
正确答案：非具象形态；抽象性的思维
Tag：
形态设计基础2
抽象性
具象
时间：2021-12-25 15:44:20
上一篇：
立体构成的主要特征有如下六个方面：（）、力学和设计。
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“点”是（）的视觉形态和要素。
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立体构成的探求包括对材料形态、色彩、质感等心理效能的探求和功能效用的探求，以及（）等物理效能的探求这样几个方面。
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立体构成艺术是研究（）的艺术设计基础学科。
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立体构成是以实体的（）作为基本元素来研究空间立体形态及构成法则的学科。
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立体的形态还与占有空间的周边形成正负形的关系，因此（）是相互转换、相互依存的
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量感或称体量感，包括（）
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康定斯基提出点是最简洁的艺术形态，也是最（）的单一视觉形态，成为现代设计师在各类型的设计中最不可或缺的设计元素
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立体构成中，曲线的合理运用会给人一种（）。
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按照构成的具体目的来划分，可以分为（）
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立体构成按照物理特征可以分为：（)
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现代设计构成包括（）
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早期的现代主义流派有（）
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立体构成是各类三维设计专业的设计基础训练，且具备（）是专业设计的重要基础
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空间感的本质是实体向周围的扩张，空间包括（)
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（）不是德国著名建筑家格罗佩斯在德国魏玛市建立的。
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立体构成是以（）等最基本的几何元素塑造的抽象立体形象
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均衡时有变化的美，其结构特点为（）
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自然形态指存在于自然界的一切可视或者可触摸的物质形态，包括（）形态。
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（）不是艺术创作中是一种被充分认识和用于表达的手段。
9.
立体构成的探求包括对材料（）等心理效能的探求和材料强度的探求，以及加工工艺等物理效能的探求这样几个方面
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以下属于硬线材构成方法的是（）