记忆内容由短时记忆转入长时记忆的条件是（）。
记忆内容由短时记忆转入长时记忆的条件是（）。
A.思维
B.想象
C.注意
D.复述(正确答案)
- 1.小刚数学基础很好,对数学中的定理、公式很容易就能记住,这种记忆是（）。
- 2.李小明同学今天在参加物理考试时,对于一些简单而熟悉的力学公式,却怎么也想不起来。其中涉及的遗忘理论主要是（）。
- 3.教师帮助学生建立良好的知识网络,这种做法依据的记忆理论是（）。
- 4.某同学读书10遍刚刚好能背诵下来,他需要再读（）遍才能达到最好的效果。
- 5.学习后立即睡觉,保持的效果往往比学习后继续活动保持的效果更好,这是由于（）。
- 6.许多人利用早晨和晚上的时间学习记忆,其效果优于白天。这是因为早上和晚上所受的是（）的干扰。
- 7.后学习的材料对先前学习材料的识记与回忆的干扰是（）。
- 8.由于考试紧张而引起的遗忘属于（）。
- 9.“遗忘曲线”表明遗忘进程是不均衡的,呈（）。
- 10.最早对遗忘进行实验研究的是德国心理学家（）。