同一儿童能演算较抽象的数学题,但在理解历史事件时却不能离开具体的形象,这是儿童的思维发展不平衡的表现。（）
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同一儿童能演算较抽象的数学题,但在理解历史事件时却不能离开具体的形象,这是儿童的思维发展不平衡的表现。（）

A.正确

B.错误

正确答案：A

Tag：心理学知识竞赛 儿童 历史事件 时间：2021-12-22 22:09:16

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