首页
学习需要分析的目的，是了解学习者的学习准备状态及学习风格与学习动机等因素（）
精华吧
→
答案
→
知到智慧树
→
未分类
学习需要分析的目的，是了解学习者的学习准备状态及学习风格与学习动机等因素（）
A.正确
B.错误
正确答案：B
Tag：
现代教育技术
目的
学习者
时间：2021-11-28 21:01:35
上一篇：
教学设计是在20世纪60年代逐渐形成并发展起来的一门新的实践性很强的应用学科（）
下一篇：
教学系统设计主要是以促进学习者的学习为根本目的，运用系统方法，将学习理论与教学理论等的原理转换成对教学目标、教学内容、教学方法和教学策略、教学评价等环节进行具体计划、创设有效的教与学系统的“过程”或“程序。（）
相关答案
1.
按照（）分类，可以将教学评价分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。
2.
（）也称“教学前评价”，一般是指在某项教学活动开始之前对学生的知识、技能以及情感等状况进行的预测。
3.
（）是将教学评价的基准建立在被评价对象的群体之外，再把该群体中每一成员的某方面的知识或能力与基准进行比较，从而判定其优劣。
4.
（）评价采用数学的方法收集和处理数据资料
5.
教学评价按评价基准的不同可分为（）
6.
系统科学认为，系统是由若干相互作用、相互依赖的要素组成的具有特定功能的有机整体（）
7.
2003年，原国家教委发布了《普通高等学校本科专业目录》，正式将“电化教育”专业改为“教育技术学”专业（）
8.
我国的教育技术最早称之为电化教育（）
9.
教学理论是研究人类怎样学习的理论（）
10.
教育技术起源于19世纪初期（）
热门答案
1.
布卢姆将教学目标分为（）、情感和技能三大领域。
2.
美国教育传播与技术协会的简称是（）
3.
程序教学论是由（）提出来的
4.
教育技术发展历程大致经历了（）、视听教育、视觉传播和教育技术四个阶段
5.
1994年美国AECT教育技术新定义中明确的指出了教育技术学的两大研究对象是：学习过程和（）。
6.
智慧树知到《现代教育技术（北华大学）》2023章节测试答案
7.
寂寞和孤独的状态下，也可以找到幸福感。（）
8.
幸福的人生，就是从来不曾经历失败和失去。（）
9.
幸福的人生，就是从来不曾经历沉闷单调。（）
10.
回顾以往，你发现还有许多想得到的东西均未得到。这说明你的幸福感水平还不错。（）