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用替换词语的方法理解词意,是根据词语所处的语言环境,把不理解的词语换成自己理解的词语。
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用替换词语的方法理解词意,是根据词语所处的语言环境,把不理解的词语换成自己理解的词语。
A.正确
B.错误
正确答案:A
Tag:
小学语文教学设计
词语
词意
时间:2021-10-15 15:35:42
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设计提问是阅读教学的最基本的教学方法,阅读感悟也一定是围绕问题的提出与解决来实现的。
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读写结合,一定要注意:首先(),避免尚未充分阅读机械结合;准确(),避免违反规律的随意结合;巧妙(),避免脱离内容孤立地学习表达形式。
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导入新课的方法有()导入。
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选择辩题不宜太难,要选择切近学生生活实际的问题,能够引起辩论的热情。
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交际主体和交际对象之间的互动过程就成为交际的路径。
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口语交际课要根据交际内容和教学计划要统筹安排,“独白”、“对白”两种方式兼顾。
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口语交际由过去的“听话”、“说话”整合发展而来,并加进了新的元素,不是“听话”、“说话”的简单相加
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口语交际教学的多元化策略包括()
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写字的评价,要考察学生对于要求“会写”的字的掌握情况,重视书写的(),在此基础上,逐步要求书写流利。
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2011版新课标,比其他任何时期都更加重视写字教学。
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识字教学,要做到“认写分开,多认少写”。
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教学方法最优化的核心,是相关教学方法在一定条件下最佳结合和运用。
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教学方法,是在教学过程中,教师和学生为实现教学目的,完成教学任务而采取的教与学相互作用的活动方式的总称。
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任何一篇课文,在进入教材之前,作为一个文本,是一个作家在特定的时代,基于特定需求来写的。它要表达的是作者特定的思想和主张,我们把它称作()。
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《爱乐之城》的音乐艺术特色主要表现为()
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