智慧树知到《迈向卓越教师教学技能导学(延安大学)》2023章节测试答案
4、下列不属于教学媒体个性化教学功能的表述是()
A.通过教学管理系统掌握每位学生的学习动态,进而实现个别辅导。
B.使教师失去了对学生统一的教学进程管理。
C.个别化学习软件可以根据学生的特点设置学习任务。
D.为教师的个性化教学提供设备支持。
正确答案:B
5、教学中能否选用某种媒体,不需重点考虑的条件是()。
A.教师个人爱好
B.使用环境、管理水平
C.经济能力、师生技能
D.资源状况
正确答案:A
6、依据教学媒体所负载的信息特征,可以把教学传媒分为()
A.非言语系统传媒
B.言语系统传媒
C.动作及表情系统传媒
D.书面言语系统传播媒体
正确答案:ABCD
7、多媒体课件的常见类型有()
A.课堂演示型
B.自主学习型
C.模拟实验型
D.资料工具型
正确答案:ABCD
8、多媒体课件的典型特点是()
A.教学信息处理的交互环境
B.教学资源的大容量
C.教学过程的智能化
D.教学信息的超文本组织
正确答案:BD
9、符合多媒体课件制作可操作性原则的是()
A.对象的连续运动流畅,无拖沓、跳跃的感觉
B.交互应答
C.安装要方便,可以自由拷贝
D.允许必要夸张
正确答案:BC
10、对于图形、图像、动画、视频的设计需要注意的是()
A.对于动画和视频图像,应具有重复演示功能
B.复杂图像要逐步显示
C.图的内容便于观察,图形、图像等画面设计要清楚
D.要设定背景音乐的开关按钮或菜单,便于教师控制
正确答案:ABC
11、教学媒体属于媒体的下位概念,所以媒体都能成为教学媒体。()
A.对
B.错
正确答案:X
12、在对教学媒体进行选择时,应考虑学生的年龄特点和心理接受能力等。()
A.错
B.对
正确答案:√
13、计算机多媒体技术有集成性、交互性、控制性等特点。()
A.错
B.对
正确答案:√
14、制作课件时要把握好、处理好艺术性和简约性两者的关系()
A.错
B.对
正确答案:√
15、文本、图像、声音、动画、视频和虚拟现实等都属于媒体素材设计。()
A.错
B.对
第四章测试
1、教师组织学生课堂讨论和交流,这实际上是教师创设了哪种教学情境?()
A.信息情境
B.求异情境
C.生活情境
D.悬念情境
正确答案:A
2、下列哪一个不是教学情境创设的典型途径。()
A.通过生活中的事物
B.通过虚拟的教学行为
C.通过老师的课堂提问
D.通过教师形象的语言
正确答案:C
A.通过教学管理系统掌握每位学生的学习动态,进而实现个别辅导。
B.使教师失去了对学生统一的教学进程管理。
C.个别化学习软件可以根据学生的特点设置学习任务。
D.为教师的个性化教学提供设备支持。
正确答案:B
5、教学中能否选用某种媒体,不需重点考虑的条件是()。
A.教师个人爱好
B.使用环境、管理水平
C.经济能力、师生技能
D.资源状况
正确答案:A
6、依据教学媒体所负载的信息特征,可以把教学传媒分为()
A.非言语系统传媒
B.言语系统传媒
C.动作及表情系统传媒
D.书面言语系统传播媒体
正确答案:ABCD
7、多媒体课件的常见类型有()
A.课堂演示型
B.自主学习型
C.模拟实验型
D.资料工具型
正确答案:ABCD
8、多媒体课件的典型特点是()
A.教学信息处理的交互环境
B.教学资源的大容量
C.教学过程的智能化
D.教学信息的超文本组织
正确答案:BD
9、符合多媒体课件制作可操作性原则的是()
A.对象的连续运动流畅,无拖沓、跳跃的感觉
B.交互应答
C.安装要方便,可以自由拷贝
D.允许必要夸张
正确答案:BC
10、对于图形、图像、动画、视频的设计需要注意的是()
A.对于动画和视频图像,应具有重复演示功能
B.复杂图像要逐步显示
C.图的内容便于观察,图形、图像等画面设计要清楚
D.要设定背景音乐的开关按钮或菜单,便于教师控制
正确答案:ABC
11、教学媒体属于媒体的下位概念,所以媒体都能成为教学媒体。()
A.对
B.错
正确答案:X
12、在对教学媒体进行选择时,应考虑学生的年龄特点和心理接受能力等。()
A.错
B.对
正确答案:√
13、计算机多媒体技术有集成性、交互性、控制性等特点。()
A.错
B.对
正确答案:√
14、制作课件时要把握好、处理好艺术性和简约性两者的关系()
A.错
B.对
正确答案:√
15、文本、图像、声音、动画、视频和虚拟现实等都属于媒体素材设计。()
A.错
B.对
第四章测试
1、教师组织学生课堂讨论和交流,这实际上是教师创设了哪种教学情境?()
A.信息情境
B.求异情境
C.生活情境
D.悬念情境
正确答案:A
2、下列哪一个不是教学情境创设的典型途径。()
A.通过生活中的事物
B.通过虚拟的教学行为
C.通过老师的课堂提问
D.通过教师形象的语言
正确答案:C
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时间:2021-09-25 14:11:00