首页
在认知活动中，你的大脑会完成过滤信息、意义匹配和意义建构这三重任务。
精华吧
→
答案
→
知到智慧树
→
未分类
在认知活动中，你的大脑会完成过滤信息、意义匹配和意义建构这三重任务。
A.正确
B.错误
正确答案：A
Tag：
媒介素养
意义
时间：2021-09-09 14:28:21
上一篇：
合意的解码，就是受众解读出的取向于编码者预设的主导意义。
下一篇：
伴随着互联网及移动媒体成长起来的一代人，这一代人能更加快速的接受以及学习新的事物，思考问题的方式也会因为新媒介的特征而变得活跃和快速，但伴随而来的，拖延、懒也成为了这一代人的特质。
相关答案
1.
我们接触媒介，无论是在有意识还是无意识状态都要处理信息，而大多数时候我们都是在无意识状态下，大脑开启了自动导航系统去过滤信息，完成意义的匹配与建构的。
2.
“新闻寻租”主要体现在哪些方面？
3.
记者如何建构新闻报道？
4.
要符合文本的定义必须符合两个特点，第一必须被记录，第二必须被传播。
5.
广告文本要求保证广告信息传达的完整性和层次性，其实也包括了广告语、标题、正文、附文四个部分。
6.
大众媒体经常的会制造一些性别的刻板印象，特别是女性的刻板印象，这是针对女性群体的恶意行为。
7.
媒体对某一个社会群体的再现会帮助我们这些社会成员形成一种身份认同。
8.
大众媒介会用种种方式利用和操纵故事。故事显然也是吸引和保持观众注意力的一个“钩子”。
9.
延缓性新闻具有新闻价值但时效性不强，多指某一现象和问题进行的报道。
10.
突发性新闻指的是出乎意料、突然爆发的事件。要求媒体报道迅速（）、（）准确（）。
热门答案
1.
常见的媒体广告形式有报纸广告、杂志广告、网络广告、广播广告、电视广告、其他形式广告。
2.
娱乐的基本特点从三个方层面来说，娱乐的本质是游戏，娱乐的形式是互动，娱乐的指归是快乐。
3.
新闻报道的真实性从哪些方面考察？
4.
西方媒介素养教育具体包括哪三个方面的内容？
5.
1994年，学者陈力丹呼吁我国开展媒介素养教育研究。
6.
我国教育部已将媒介素养教育纳入各级学校课程教学序列。
7.
公众媒介素养包含：信息消费者素养、信息生产者素养、公民素养。
8.
约翰·彭金特提出了媒介素养教育的八大理念
9.
所谓“低水平满足”，是指有些传媒内容只能给人带来表象的；生理的；感官刺激和身心愉悦，而这种传播符号多半是一些比较低诉的或庸俗的，让人们只有过目即忘的仪式感官快乐。
10.
质疑是指受众能够对媒介报道提出疑问；怀疑；某些报道或细节的真实准确性，它是评价能力的具体体现。