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问题的解决过程包括（）。
A.问题提出
B.问题描述
C.问题解决
D.问题评价
正确答案：问题提出,问题描述,问题解决,问题评价
Tag：
科学素养培育及提升
评价
时间：2021-09-05 14:20:29
上一篇：
问题三层次分析法的中间层次是（）。
下一篇：
根据问题性质的不同，科技问题可分为（）三大类。
相关答案
1.
在科技问题的结构要素中，（）是核心要素。
2.
问题描述的最高层次是（）。
3.
任意参加课外的科技竞赛，一定有助于提升科学素养。（）
4.
为了提升专业技能，大学生可以根据自身条件参加合适的资格认证考试。（）
5.
中国公民科学素养已经达到21世纪初发达国家的水平。（）
6.
自2005年以来，我国具备基本科学素养的公民所占比例逐步提升。（）
7.
大学生的专业技能包括（）。
8.
以下选项中，（）属于专业技术人员。
9.
以下选项中，（）主要是对在岗企事业单位职工的要求。
10.
我国在（）年进行了首次公民科学素养调查。
热门答案
1.
我国公民科学素养调查测评的一级指标包括（）。
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到2018年为止，我国已经进行了（）次公众科学素养的调查及测评。
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提升科学素养只对个人具有意义。
4.
拥有大学文凭的人一定具备大学生科学素养。（）
5.
素养可以视为素质的养成过程。（）
6.
优秀的素养需要经过后天努力培育才能获得。（）
7.
本课程介绍的科学素养三层面包括（）。
8.
本课程定义的科学素养包括（）要素。
9.
素养的特点包括（）。
10.
（）是科学素养培育及普及的主要对象。