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马克思认为，造成人的片面发展的根本的原因是
A.个人天赋
B.社会分工
C.国家性质
D.教育水平
正确答案：社会分工
Tag：
教育综合知识与能力
社会分工
马克思
时间：2021-07-09 13:49:22
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德国教育家凯兴斯泰纳认为，国家的教育制度只有一个目标，那就是造就公民。这种教育目的观的价值取向是
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在教育目的问题上，法国教育家卢梭的主张体现了
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教育的生物起源论的主要代表是（）
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“教育”概念最早见于（）中的“得天下英才而教育之，三乐也”。
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（）被人们看作是科学教育学形成的标志。
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