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JSCCA081游戏教学法中（）类的游戏，重在调节气氛
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JSCCA081游戏教学法中（）类的游戏，重在调节气氛
破冰船；(正确答案)
启示钟；
传送带；
组团队。
Tag：
兼职内训师
破冰船
传送带
时间：2021-07-05 15:06:29
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JPCCA080讨论法教学有六种基本类型，其中（）是一种可以由多数人参加的、围绕两个对立的见解进行讨论的方式。
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JSCCA082游戏教学法中（）类的游戏，用于主题的导入，是把主题内容牵引出来。
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JSCCA079讨论法教学有六种基本类型，其中（）是一种把学员分成小组，让每个小组在自由讨论的基础上提出结论，然后在全体讨论会上予以发表的全员参加讨论的方式。
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JSCCA078讨论法教学有六种基本类型，其中（）是一种对某一主题具有丰富知识或代表性见解的若干名人员在讨论会协调者的主持之下发表意见，进行讨论的方法。
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JSCCA077讨论法教学有六种基本类型，其中（）是一种给予单一的具体的课题，然后让参加者遵守一定的规则，运用联想和想像提出一定想法的技法。
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JSCCA076讨论法教学有六种基本类型，其中（）是一种没有固定的规则和结论、自由交谈的研究方式。
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JSCCA075讨论法教学有六种基本类型，其中（）是指按照预先编写的指导材料，由指导员、讲师不断地诱导学习者进行讨论的方法。
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JSCCA074教学中采用（）使学员在近似现实的场景中，接受实际行为训练，它主要以培养面向现实的主体性和解决问题能力为目的。
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JSCCA073在授课中，把在工作场所现实中产生的问题提供给学员，让他们通过对其进行分析和研究，探求解决对策的教学技法称为（）。
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JSCCA072理论授课方法有多种，其中（）是企业内培训中最古老的授课技法。
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JSCCA071课堂教学主要包括五个基本环节，其中（）环节学员提供一个自我梳理的机会。
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JSCCA070课堂教学主要包括五个基本环节，其中（）是课堂教学的主要环节。
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JSCCA069授课中，当课堂秩序比较混乱时，多用（）组织教学方法来改善课堂秩序。
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JSCCA068（）是中断教学活动，制止问题行为发展，以维持课堂纪律，恢复正常教学运行的组织方式。
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JSCCA067培训师在教学过程中，适当运用语音、语速、语调等语言的变化，达到示意的效果称为（）。
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JSCCA066培训师在教学过程中，以手势、头部的动作或身体的姿势等提示学员的行为是（）。
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JSCCA065培训师在教学过程中，通过情态语言调控和引导学员的行为是（）。
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JSCCA064在现代培训中，（）是在整个培训过程中始终是认识的主体和发展的主体。
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JSCCA063面向大批学习者统一、系统地提供有关课题的知识和思想时使用（）授课。
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JSCCA062当课堂秩序比较混乱时,多用（）法组织教学。
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JSCCA061培训师通过讲台前的走动,或小幅度的行间位移,缩短与学员的空间距离和心理距离的组织教学方式，称为（）。
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JSCCA060理论型说课侧重说培训师的（）。