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幼儿的情绪常常受到（）支配
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幼儿的情绪常常受到（）支配
A.家庭环境
B.幼儿园环境
C.外界环境
D.社会环境
正确答案：C
Tag：
童心世界
环境
外界
时间：2021-04-17 21:04:32
上一篇：
情绪状态的种类有心境、（）和应激。
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（）以后幼儿情绪的冲动性逐渐降低，因此幼儿不再随意哭闹。
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情绪、情感是人对客观事物是否符合（）而产生的态度体验。
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（）是儿童学习早期阅读的关键期。
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早期阅读的材料应该是（）。
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在幼儿的发音中，（）的正确率比较高。
5.
造成儿童口吃的主要原因是（）。
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随着幼儿年龄的增长，幼儿的（）言语逐渐下降，儿童的言语表达趋于连贯性。
7.
学前儿童口头表达能力的发展是从（）过渡到（）。
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为了培养学前儿童创造能力，我们要创设平等、信任、理解、尊重、和谐的（）。
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创造能力是以（）为依托的。
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（）岁以后，有不少幼儿能够从中间任意一个数接着往下数，这说明他们在数词之间逐渐地建立了较牢固的联系。
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（）能力标志着他对数的实际意义的理解程度，也标志着儿童数概念的初步形成。
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幼儿能够进行抽象逻辑思维的事物数量很少，而且只是在他有限的（）范围之内。
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（）之后，儿童的抽象逻辑思维开始萌芽。
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皮亚杰的三山实验证了幼儿思维的（）特点。
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幼儿主要的思维方式是（）。
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0-3岁幼儿的思维活动是以（）为基础的。
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（）是幼儿最早的思维活动
8.
勤能补拙强调的是（）因素对儿童智力发展的影响。
9.
不要拔苗助长是因为儿童在智力的发展上存在着（）差异。
10.
儿童智力发展最迅速的阶段是（）。