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一个“大学”是否卓越，除了培养学生卓越的才能，还培养他们（）。
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一个“大学”是否卓越，除了培养学生卓越的才能，还培养他们（）。
A.卓越的前程
B.卓越的灵魂
C.卓越的学历
D.卓越的智商
正确答案：B
Tag：
人生与人心
前程
智商
时间：2021-04-02 20:30:01
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根据课程，一个真正的大学致力于培养一些真正的专家和一些（）。
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牛津大学的精神风范体现在（）。
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“所谓大学者，非大楼之谓也，大师之谓也”语出梅贻琦。（）
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大学之大，不在于大楼，而在于大师。（）
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“如入化境”中的“化”字指的是什么化掉了？（）
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根据课程，人格上的大师的核心要素是（）。
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“大师”可分成两个层次，一个是伟大的专家，另一个是（）。
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真正的自由是谁也无法剥夺的。（）
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要实现内心的自由，哪一个要素并非必然？（）
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“自由是戴着枷锁舞蹈”是哪位哲学家的名言？（）
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自由等于言行不受限制。（）
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标新立异是自由的表现之一。（）
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选择总是艰难的，因为选择总是一种（）。
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据课程，自由的三大要素不包括（）。
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“衰”和“老”一定是同步的。（）
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对于每一个人而言，根本的“成熟”意味着（）。
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根据课程，哪一个不是成熟之人的评判标准？（）
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人的成熟度与其年龄成正比。（）
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课程中所指的“大人”意味着18岁以上的人。（）
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以下与人的“成熟”没有必然联系的要素是（）。
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大学之为大学，最主要是因为它规模大、面积大。（）
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一个大学的兴起往往能带动周边的经济文化的发展。（）