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何老师认为,怜悯是陀翁作品的深刻含义,“残酷”只是其作品的表层意涵。（）
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何老师认为,怜悯是陀翁作品的深刻含义,“残酷”只是其作品的表层意涵。（）
A.正确
B.错误
正确答案：A
Tag：
文学与伦理
作品
表层
时间：2021-03-25 14:20:24
上一篇：
小说（）刻画了主人公梅诗金公爵“我不下地狱,谁下地狱”的基督式悲壮。
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“博爱或者死亡”是（）时期提出的口号,该口号反映出这一时期残酷的群体间斗争的事实。
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在作品（）中,陀思妥耶夫斯基将孩子描写成“一个特殊的种族,不承担任何原始的罪孽”。
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较于别林斯基、车尔尼雪夫斯基、杜勃罗留波夫等人,陀思妥耶夫斯基的作品更具“悲观”色彩。（）
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米哈伊诺夫斯基承认陀思妥耶夫斯基的天才地位,但却不认同其对“残酷”的刻画的合理性。（）
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何老师认为,（）是陀思妥耶夫斯基作品的主基调。
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陀思妥耶夫斯基被评为“残酷的天才”,这一说法最早出自（）。
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何老师认为集体行为的后果应该包含人的不安与斗争。（）
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波伏娃《他人的血》认为集体行为中流血不可避免。（）
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《正义者》取材于俄国社会革命党的谋杀活动,其作者是（）。
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“窃钩者诛,窃国者王。”根据何老师的讲解,这句话最有可能的意涵是指（）。
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在彼得看来,流血是革命过程中不可避免的一环。（）
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相比于希加廖夫,彼得?韦尔霍文斯基更倾向于用行动推动革命。（）
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为推动革命进程,彼得?韦尔霍文斯基采取的手段有（）。
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涅恰耶夫认为,革命家的特质不应是（）。
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彼得?韦尔霍文斯基的创作原型是（）。
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尼布尔认为个人往往比集体更为自私。（）
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集体行为是个人行为的简单组合。（）
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何老师认为集体行为的特征包含（）。
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以下属于集体行为的有（）。
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为达到集体目标,希加廖夫的主张是（）。
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米歇尔?蒙田认为人与人没有差别。（）