首页
中国老师教中国学生学习英语时,用汉语讲解英语词汇,此时英语是元语言。()
精华吧
→
答案
→
超星尔雅学习通未分类
中国老师教中国学生学习英语时,用汉语讲解英语词汇,此时英语是元语言。()
A.正确
B.错误
正确答案:B
Tag:
意义生活符号学导论
汉语
英语
时间:2021-03-14 14:46:57
上一篇:
任何解释必须有元语言集合的支持。()
下一篇:
“理发师悖论”的“悖论”是由于()。
相关答案
1.
元语言与对象文本必须处于不同层次,因为()。
2.
弱编码的符号表意,解释过于随意,永远不可取。()
3.
以下哪个符号文本的编码强度最弱?()
4.
某些时候符号的解释者能够找出发送者的意图意义,这是因为()。
5.
无限衍义是错误的观念,因为实际上做不到。()
6.
无限衍义之所以可能,是因为解释项是一个新的符号。()
7.
解释项可以比喻地称作符号的“百科全书式”意义解释,因为()。
8.
如果我不喜欢某个符号文本,而大多数人喜欢,这可能是因为()。
9.
符号二分式的所指,相当于三分式的对象。()
10.
符号二分式的能指,相当于三分式的符号载体。()
热门答案
1.
符号三分式,把所指分成两个组成部分:对象,解释项。这样的话,对象就是()。
2.
符号三分式的符号构造,比符号二分式的优越,因为()。
3.
中国人在选电话号码时,喜欢选6和8,这是一种所指偏执。()
4.
所指优势的符号要求解释者必须明白符号发送者意图意义。()
5.
科学的/实用的符号,比如本次课程,是所指优先的符号文本,因为()。
6.
把符号分解成能指与所指,是()。
7.
中文的演变,大致上是从像似性到指示性,再到规约性。()
8.
符号往往是像似性、指示性、规约性混合的,混合的原因是()。
9.
各种符号经常需要一定的归约性才能意义明确,这是因为()。
10.
图像指示符号的理据性也是一种像似性。()