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学前教育机构的物质环境，主要包括园舍建筑，园内装饰，设备条件、物理空间的设计与利用，活动材料的数量、种类、选择与搭配等。
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学前教育机构的物质环境，主要包括园舍建筑，园内装饰，设备条件、物理空间的设计与利用，活动材料的数量、种类、选择与搭配等。
A.正确(正确答案)
B.错误
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种类
物质
数量
时间：2021-01-16 16:15:00
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培养婴幼儿良好的睡眠习惯应注意持之以恒。
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保育员要教育婴幼儿认识一般的交通标志，学会靠左行走。
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保育员不要惊醒梦游的婴幼儿。
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保育员看护婴幼儿睡眠时睡觉是不对的。
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婴幼儿侧卧需要纠正。
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婴幼儿睡眠前，不应使他们过于兴奋。
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保育员应该将新入园婴幼儿睡觉时的陪伴物品暂时没收，待婴幼儿回家时还给幼儿。
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婴儿大便的迹象是排出臭气、身体用力。
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婴幼儿在盥洗中摔倒，教师应该帮助。
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应培养婴幼儿经常刷牙洗脸的习惯。
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体弱儿的进餐量和速度应该与正常幼儿一样。
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2000年5月8日，第33届世界卫生大会向全世界庄严宣布：“天花已在地球上彻底消灭”。
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预防接种时保育员应该组织孩子按照顺序排队。
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有发烧、过敏史的婴幼儿应暂时避免接种。
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护理患儿的保育员应该注意患儿的细微变化。
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某婴幼儿患痢疾后，接触儿的食具都应煮沸消毒。
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呼吸道传染病发生后，应采用开窗通风3小时的办法消毒。
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幼儿园应制定合理的幼儿一日生活作息制度。两餐间隔时间不得少于二小时半。幼儿户外活动的时间在正常情况下，每天不得少于一小时，寄宿制幼儿园不得少于二小时，高寒、高温地区可酌情增减。
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幼儿园保育和教育的主要目标是：促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。
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帮助孩子做好入学前的准备，主要是提高幼儿的主体适应性，而不是提前教给孩子小学的知识。
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帮助孩子学会正确地表达和控制自己的情感，掌握一些常用的宣泄不良情绪的方式与方法是发展儿童人际交往能力的策略之一。
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保育员应具备了解学前儿童发展水平的能力。