首页
目的在于运用所编制的程序或练习材料，使儿童获得一定的技能和技巧，促进学前儿童智力发展的是（）
精华吧
→
答案
→
远程教育
→
联大学堂
目的在于运用所编制的程序或练习材料，使儿童获得一定的技能和技巧，促进学前儿童智力发展的是（）
A.学科论
B.情境论
C.马尔论
D.功能论
正确答案：D
Tag：
学前比较教育
目的
情境
时间：2024-01-22 21:01:40
上一篇：
加拿大很早就关注双语使用的，为了使讲英语的孩子既可以进入只讲法语的幼儿园又可进入半日制的英语或法语幼儿园，开办了什么课程（）
下一篇：
美国著名比较教育学家康德尔，对推动比较教育成为教育科学中的一个独立分支作了很多工作，其中的一个重要标志就是他在1933年发表的（）
相关答案
1.
强调幼儿教育民族性原则，主张俄国人民必须有自己的学前教育制度的教育家是（）
2.
在海伊斯科普课程关键经验中，发展逻辑推理的关键经验，包括分类、排序与（）
3.
零点计划课程依据的理论基础主要有多元智力理论和（）
4.
1991年文部省策划、制定和公布实施了战后第三次幼儿园教育振兴计划旨在提高3-5岁幼儿入园率达到（）
5.
对一个国家或地区学前教育不同历史时期表现的比较，或者对两个或两个以上国家或地区的学前教育不同历史时期表现的交叉比较，称为（）
6.
1918年英国国会通过的法案，正式将保育学校纳入国民教育制度中，并把保育学校的设立和援助工作全部委托给地方教育当局的是哪个法案（）
7.
1982年哪部法律颁布之后，韩国的幼儿教育出现了二元化领导体制，即公立和私立的幼儿园受文教部领导，新村幼儿园由内务部领导。（）
8.
英国的学前教育指的是（）
9.
世界上第一个综合婴幼儿教育，促使苏联托儿所和幼儿园一体化的重要文件是（）
10.
朝鲜学前教育的内容主要包括智慧知识教育、文化情感教育、体育和（）
热门答案
1.
韩国幼儿教育的途径主要有两种：一是利用幼儿园的内部资源对儿童进行教育，二是利用（）
2.
印度国家教育研究和训练审议会在联合国教科文组织的支持下开展了加强年长的孩子照顾年幼的兄弟姐妹的技能，年长的被教给健康、卫生、营养和通过游戏歌曲增加兴趣的基础技能的计划是（）
3.
1990年通过了《教育法》允许教会、宗教学校甚至个人开设和管理幼儿园的国家是（）
4.
以下不属于微型化和家庭化的学前教育机构的是（）
5.
在英国家长参与的最广泛的学前教育组织形式是（）
6.
匈牙利允许教会、宗教学校甚至个人开设和管理幼儿园的是（）
7.
和欧美其他发达国家不同，日托中心质量非常高的国家是（）
8.
法国母育学校的第一目标是使儿童（）
9.
为解决幼小衔接问题，日本专门设置了（）
10.
日本第一所幼儿园创立的时间是（）