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“胜不骄,败不馁”是意志对人的情感的调节、控制作用。（）
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“胜不骄,败不馁”是意志对人的情感的调节、控制作用。（）
A.正确
B.错误
正确答案：A
Tag：
心理学知识竞赛
胜不骄
败不馁
时间：2021-12-22 22:10:31
上一篇：
关于意志与认知、情感关系说法正确的是（）。
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人的一切有目的活动都属于意志行动。（）
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意志行动的基本特征包括（）。
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与自制性相反的意志品质有（）。
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在没有人监督的情况下,自觉完成家庭作业。这体现的意志品质是（）。
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小豪在没有任何监督的情况下,独立完成家庭作业并预习了下一课的内容,然后出去玩耍。这体现的意志品质是（）。
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人们都知道吸烟有害健康,但还是有很多人吸烟,他们缺乏的意志品质是（）。
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善于把已经开始了的事业进行到底,不达目的誓不罢休的意志品质是（）。
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一位演员刚发生了不愉快的事情,但上台演喜剧时仍能谈笑风生,反映了其意志的（）品质
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与动摇性和执拗性相反的意志品质是（）。
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“三天打鱼两天晒网”是意志缺乏（）的表现。
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教师经常教育学生要“今日事,今日毕”,这是为了锻炼学生的（）意志品质。
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“富贵不能淫,威武不能屈”是意志（）品质的表现。
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有的人在行动中畏缩不前,惊慌失措,他们缺乏的意志品质是（）。
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遇事没有主见,是因为缺乏意志的（）。
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有的人遇事总是举棋不定、优柔寡断,他们缺乏的意志品质是（）。
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对于胆小的学生,教师首先要培养他们意志的（）。
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教师鼓励学生要克服和战胜重重困难,别惧怕困难,这是指意志的（）。
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意志最重要的特征是（）。
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小学生情绪情感成熟的体现是社会性成分不断增加。（）
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情绪是人和动物共有的,较为原始和低级,情感则是人类所特有的,与他们的社会需要是否满足相联系。（）
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中学生的逆反心理是可以克服的。（）