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观察法是在活动中观察婴幼儿的脸色、（）、表情、出汗状况和动作的协调性等特征，来了解其活动量的大小。
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观察法是在活动中观察婴幼儿的脸色、（）、表情、出汗状况和动作的协调性等特征，来了解其活动量的大小。
A．肌肉
B．心脏
C．呼吸(正确答案)
D．骨骼
Tag：
观察法
婴幼儿
脸色
时间：2021-01-16 16:10:05
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为了防止发生低血糖，婴幼儿的早餐应（）
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为了保护视力，婴幼儿读书应该在（）环境进行。
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（）可避免溢奶
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VBI缺乏易患（）
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（）是最适宜婴幼儿读书的条件。
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幼儿呕吐后，保教人员第一时间应该做的工作是（）。
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（）是婴幼儿的正确坐姿
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保育员要（）,恰当有效地选择教学方式和方法，直观形象地展示教学内容。
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保教人员应把（）完美地结合起来，以身作则，行为示范。
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保育员工作的对象是（）、敏感活跃又易受外界影响、可塑性很强的学前儿童。
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《学生伤害事故处理办法》第38条规定在幼儿园中发生的伤害事故应当根据幼儿为完全无行为能力人的特点，参照本办法处理。
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幼儿园应制定合理的幼儿一日生活作息制度。两餐间隔时间不得少于2.5h。幼儿室外活动的时间在正常情况下,每天不得少于1h,寄宿制幼儿园不得少于2h,高寒、高温地区可酌情增减,
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父母或者其他监护人应当尊重未成年人接受教育的权利,必须使适龄未成年人按照规定接受义务教育,不得使在校接受非义务教育的未成年人辍学。
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未成年人是指未满18周岁的公民。
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做好幼小衔接工作的关键是幼儿园要主动了解小学教育的要求与内容，在日常的教育中自觉做好配合工作。
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帮助孩子学会正确地表达和控制自己的情感，掌握一些常用的宜泄不良情绪的方式与方法是发展儿童人际交往能力的策略之一。
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幼小衔接的意义在于能够使幼儿更好地适应小学的文化学习。
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一般认为，幼儿园大班第二学期和小学一年级第一学期是儿童从学前儿童转变为学龄儿童的过渡期，故幼小衔接工作也主要是在这一阶段进行。
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深入了解每位家长的需要和特点是保育员做好家长工作的重要保证
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做好新生入园的重点是尽快帮助孩了在新环境建立起安全感。
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评价能力、组织有力、注沟通能力等都属于保育员应具备的教育技能。
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