1、超星尔雅学习通《音乐鉴赏(中央音乐学院)》2023章节测试答案
音乐鉴赏的误区
1.下列哪一项是中国音乐教育和普及工作中的核心:（）
A、音乐解说
B、音乐感知
C、音乐内化
D、音乐创作
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2、人文教育领域中的音乐主要负责培养人的理性素质。（）
A.正确
B.错误
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3、用音乐的态度生活可以体现在通过观察现实场景中的光感、形态等要素来对应音乐中的高低音、节奏等属性。（）
A.正确
B.错误
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4、导致我们感受不到音乐所传递的情感的原因有哪些:（）
A.太过功利
B.太过现实
C.太过感性
D.太过理性
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5、格里埃尔是一名伟大的作曲家,他来自哪一个国家:（）
A.苏联
B.奥地利
C.芬兰
D.英国
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6、下列哪一种感性形式是我们通常所讲的感性的思维:（）
A.思维训练
B.思维引导
C.思维培养
D.思维习惯
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7、积累丰富的生活经验可以让我们更深刻地理解和感受音乐。（）
A.正确
B.错误
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8、某些经典音乐与电影场景结合的时候,我们欣赏这些经典音乐会更有耐心和兴趣。（）
A.正确
B.错误
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9、《第七交响曲》的首演是在列宁格勒保卫战胜利以后。（）
A.正确
B.错误
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10、肖斯塔科维奇的《第七交响曲》插部的主题表现了哪位历史人物:（）
A.斯大林
B.列宁
C.希特勒
D.勃列日涅夫
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11、肖斯塔科维奇的《第七交响曲》中第一个主题的关键词是:（）
A.战争
B.人民
C.胜利
D.苦痛
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12、肖斯塔科维奇完成《第七交响曲》的背景是以下哪一场战役:（）
A.卫国战争
B.莫斯科战役
C.斯大林格勒保卫战
D.列宁格勒保卫战
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13、我们在理解音乐时必须要按照作曲家的意图。（）
A.正确
B.错误
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14、音乐在传达当时历史背景、人文知识方面的职能要弱于文字、历史书籍所传递的职能。（）
A.正确
B.错误
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15、我们认识、理解音乐作品的目的是（）:
A.获得感受
B.获得理性知识
C.提高演奏技能
D.提高欣赏水品
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16、倾向于将听众的理解限制在自己的意图范围内的是哪一位作曲家:（）
A.柴可夫斯基
B.理查·斯特劳斯
C.科萨科夫
D.贝多芬
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17、我们探究音乐作品内容的最终意义是什么:（）
A.满足教学要求
B.获得理性知识
C.满足兴趣
D.强化和丰富个人综合音乐审美体验
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18、正因为我们内心没有细腻、真挚的感情,所以我们有时不能有效地利用音乐传递情感。（）
A.正确
B.错误
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19、在音乐评价中,创作的乐曲数量是评价一个作曲家的主要指标。（）
A.正确
B.错误
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20、下列哪一位演奏家演奏了《第二钢琴协奏曲》的巅峰和极限:（）
A.里赫特
B.卡钦
C.拉赫玛尼诺夫
D.科特
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21、我们在演奏乐曲时不仅要注意分句的结构,还要注意拿捏分句间的小语气。（）
A.正确
B.错误
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22、在乐谱中,弦乐部分是伴奏的一部分,并不是旋律。（）
A.正确
B.错误
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23、拉赫玛尼诺夫的《第二钢琴协奏曲》所传达的中心思想和感情中包括:（）
A.激动不安
B.渴望
C.失望伤感
D.欢欣愉悦
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24、当我们在创作乐曲时,应采用下列哪一种变化手法来表达渴望或内心涌动的情感:（）
A.渐弱
B.渐长
C.渐强
D.渐缓
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25、下列哪位演奏家在《第二钢琴协奏曲》中使用了明显的强烈的强弱对比手法:（）
A.拉赫玛尼诺夫
B.里赫特
C.卡钦
D.科特
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26、一般的音乐规律认为,小三度的音低于大三度的音。（）
A.正确
B.错误
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27、一般在不可突破的限定下,不同演奏家对于同一作品的情感阐述大致相同。（）
A.正确
B.错误
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28、演奏者掌握联觉对应关系后会有哪些效果呈现:（）
A.不稳定
B.明确
C.稳定
D.丰富且有序
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29、（）是决定音乐音响所传达的表情情感的关键:
A.声音五种属性的配合效果
B.声音强度
C.声音长短与高低
D.声音大小
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30、通常在演奏时,音量的明暗程度取决于:（）
A.音量大小
B.音量长短
C.音量刻度
D.音量高低
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