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智力
智力
31.
吉尔福特提出智力的维度有()
32.
加德纳提出智力是由多种独立的智力成分构成的。加德纳提出这些智力成分的依据包括()
33.
下列选项中,属于加德纳提出的多元智力成分的是()
34.
霍兰德认为个体对职业的选择最主要是受到下列哪些因素的影响?()
35.
离差智商的优点是()
36.
一个儿童在年龄量表上所得的分数,就是最能代表的智力水平的年龄。这种分数叫(),简称()
37.
瑞文测验具有以下哪几个特点?()
38.
反应时受下列哪些因素的影响?()
39.
巴尔特斯进一步发展了卡特尔的观点,把晶体智力和流体智力同认知心理学联系起来,提出力发展可区分为
40.
死亡焦虑基本特征有()
41.
关于晶体智力描述正确的是()
42.
和早产有关的问题有()
43.
智力成分亚理论中包括()
44.
成功智力包括()
45.
美国学者加德纳认为,智力由多种相对独立的成分构成,如()
46.
最早利用智力测验量表对智力进行科学测量的学者是()
47.
世界上第一个智力量表比内一西蒙智力量表编制于()
48.
将一个学生的教育成就与其智力作比较,得到的是()
49.
小明进行了智力测验,智力测验的分数为90,现在欲了解小明的智力永平在同龄人中的位置,需要参照()
50.
甲在A智力测验中获得85分,乙在B智力测验中获得80分,现欲比较两人智力水平的高低,首先需进行()
51.
首先使用离差智商概念的是()
52.
某种智力测验的均值为100分,标准差为15分,信度系数为0.96。一名受试的分数是120分,那么该受试真实智力水平的95%的置信区间是()
53.
在某项教学研究中,研究者选择了一个平均智力分数较低的班级和一个平均智力分数较高的班级进行研究,其中智力分数较低的班级采用新的教学方法,智力分数较高的班级采用常规教学方法。该研究中控制额外变量的方法是()
54.
根据巴尔特斯的观点,主导着成年期智力发展的智力类型是()
55.
柏曼(L.Berman)划分儿童年龄阶段的标准是()
56.
卡特尔将智力分为流体智力和晶体智力,这两种智力在卡特尔人格特质结构模型中的()
57.
智力的PASS模型中的最高层次是()
58.
下列对斯腾伯格的智力三元论中理论与能力的匹配正确的是()
59.
卡特尔将受到后天文化教育影响的智力称为()
60.
一位教师遇到教学问题时,他以学过的理论为依据找到解决这一问题的对策。根据斯腾伯格的三元智力理论,完成这项活动主要依赖的智力是()
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