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贵贱
贵贱
31.
农家主张()。
32.
战国时期的指导思想其中包括“不别亲疏,不殊贵贱,一断于法”。()
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教师平等地对待每个学生,没有智力差别和家庭贫富贵贱之分,售货员公平地对待每位顾客,服务热情,不以貌取人,这是()
34.
买方对卖方的价格及通过解释了解到的卖方价格的贵贱性质做出批评性的反应就是()。
35.
“姓”的基本作用是明血缘和()。
36.
从业人员在职业活动中对待服务对象不能有亲疏、贵贱之分,都应自觉遵守规章制度,一视同仁、周到服务。这是职业道德中()
37.
青瓷的特点是()。
38.
《秋水》一文中,庄子借北海若之口,提出了“以()观之,物无贵贱”的绝对主义观点。
39.
小杨从小很少受到批评,自我感觉良好。职校毕业后,他心不甘情不愿地进入一家工厂成为生产一线的员工,后来在工作过程中逐渐意识到各行各业没有高低贵贱之分,只存在分工不同。小杨职业价值观的养成途径是()
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教师平等地对待每个学生,没有智力差别和家庭贫富贵贱之分。这是()
41.
公平理论进一步表明,管理人员应该懂得()。
42.
“以道观之,物无贵贱。”出自哪部典籍?()
43.
《庄子·秋水》一文中,庄子借北海若之口提出了“以()观之,物无贵贱”的绝对主义观点。
44.
下列各项中,对“二”的用法,与“天无二日”相同的是()。
45.
庄子的”齐物论“主张()。
46.
从业人员在职业活动中对待服务对象不能有亲疏、贵贱之分,都应自觉遵守规章制度,一视同仁、周到服务。这是职业道德中()。
47.
崇尚劳动是指对劳动的态度,认为劳动价值有大小,劳动分工无贵贱,认为()、()、()、()。
48.
礼品的贵贱厚薄与其物质的价值含量是成正比的。
49.
只要能够让人找到自我并实现人生价值,这就是一份好职业,没有高低贵贱之分()
50.
劳动者应该体会劳动创造美好生活,体认劳动不分贵贱,热爱劳动,尊重普通劳动者,培养勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神。
51.
人类是劳动创造的,社会是劳动创造的。劳动有高低贵贱之分()
52.
关于职业的说法不正确的是()
53.
劳动没有高低贵贱之分,任何一份职业都很光荣。在职业生活中,必须牢固树立()的观念,通过劳动创造更加美好的生活。无论从事什么劳动,都要弘扬工匠精神,干一行、爱一行、钻一行。
54.
劳动没有高低贵贱之分,任何一份职业都很光荣。
55.
姓的作用是()
56.
在古代,衣服有贵贱之分,不用来划分等级的是()
57.
劳动者应该体会劳动创造美好生活,体认劳动不分贵贱,热爱劳动,尊重普通劳动者,培养勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神。()
58.
不分贵贱、一视同仁是古代医生行医的()信条。
59.
职业工作者要做到敬业,首先要树立正确的(),认识到无论哪种职业,都是社会分工的不同,并无高低贵贱之分。
60.
崇尚劳动,是指对劳动的态度,认为劳动价值有大有小,劳动分工无贵贱,劳动最光荣、劳动最崇高、()、()。
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