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大学生职业发展与就业指导
大学生职业发展与就业指导
181.
大学毕业证书主要说明哪类技能?
182.
组织、沟通、设计、分析、观察,这些技能是()
183.
生涯决策平衡单的使用前提是充分了解自我和外界环境信息。
184.
只要确定了一个选择,就必须坚持到底,不要轻易改变决策。
185.
生涯决策平衡单可以帮助决策,使用时要注意()
186.
哪些行动可以推动决策开展?
187.
只要有兴趣,就能从事相应的职业。
188.
有些兴趣是无法成为职业的,社会上有相应的职业,才能叫职业兴趣。
189.
只有从事感兴趣的职业,才能获得职业成功。
190.
职业兴趣会直接影响到个人的工作满意度、职业稳定性和个人成就感。
191.
一个人为获得他人认可而投入某件事,它的兴趣是间接兴趣而非直接兴趣。
192.
兴趣不仅是对事物优先注意和向往的心情,而且表现为某种实际行动。
193.
兴趣是人们以特定的事物或活动为对象,所产生的积极的、带有倾向性和选择性的态度和情绪。
194.
小兰喜欢与人交往,善言谈,个性热情,乐于助人奉献,善良有同情心。她比较适合以下哪类型的工作?
195.
小明是个动手能力强,做事手脚灵活,动作协调的人。喜欢具体任务,与物打交道。个性保守,喜欢独立做事。他适合做以下哪类型的工作()
196.
在生涯决策的实施过程中,一般人最感到困难的是涉及对不同选择方案如何评估。
197.
生涯决策的前提是有两个以上的选择机会。
198.
在决策过程中,只有先了解自我需求后,才能搜集外部信息。
199.
在决策过程中,搜集自我需求和外界信息是决策的基础和关键点。
200.
决策的第一步是觉察自己做决定的需要。
201.
在简历的构成要素中,哪些要素最好置于前面显著位置()
202.
参加大型招聘会时,应注意()
203.
STAR成就故事深度分析法,是有效分析个人能力的方式。对“STAR”原则描述正确的是()
204.
用邮箱发送简历时,邮件主题和文档标题最好采用()
205.
以下哪些维度描述是MBTI性格理论中包含的维度?
206.
以下哪个对性格理论的描述是不正确的?
207.
以下哪个描述符合性格的内涵?
208.
职业自我的四维模型不包括:()
209.
舒伯把人的一生分成五个阶段,分别是成长阶段(0-14)、探索阶段(15-24)、建立阶段(25-44)、维持阶段(45-64)、退出阶段(65岁-)。
210.
从学科领域角度,一个学化学专业的同学从事环境工程相关工作,是从()转换到()。
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