创业教育教师要在理论与实践、人工智能与创业、现在与未来之间实现动态平衡。（）

创业教育教师要在理论与实践、人工智能与创业、现在与未来之间实现动态平衡。（）

A、正确

B、错误

正确答案：A

答案解析：创业教育教师肩负着培养适应时代发展需求的创新创业人才的重任，在教学过程中需要在多个维度间实现动态平衡：

理论与实践：创业既需要扎实的理论知识，如市场分析、财务管理等理论基础，也需要丰富的实践经验，像实际的项目运营、产品推广等。教师若只侧重理论传授，学生可能缺乏将知识转化为实际行动的能力；而仅强调实践，学生又可能缺乏系统的知识体系，难以应对复杂多变的创业环境。因此，教师要根据教学内容和学生特点，合理安排理论教学与实践教学的比重和时机，实现二者的动态平衡，使学生既能掌握理论知识，又能具备实践操作能力。

人工智能与创业：在当今时代，人工智能对创业的影响日益深远。一方面，人工智能为创业提供了新的技术手段、商业模式和市场机会，如利用人工智能进行精准营销、智能客服等。另一方面，创业也为人工智能技术的应用和发展提供了实践场景和商业动力。创业教育教师需要让学生了解人工智能与创业结合的趋势和方法，既要教授人工智能相关知识，又要引导学生思考如何运用这些技术进行创业创新，根据行业发展动态，适时调整教学内容和案例，实现二者的动态平衡，培养出既懂人工智能技术又具备创业能力的综合性人才。

现在与未来：当下的创业环境和市场需求不断变化，同时未来的科技发展和社会趋势也具有不确定性。创业教育教师既要让学生掌握当前创业所需的技能和知识，如当下流行的商业模式、法律法规等，也要培养学生的前瞻性思维和适应未来变化的能力，使他们能够洞察未来的创业趋势和潜在机会，如预测人工智能在未来不同领域的应用拓展方向等。教师要持续关注行业动态和未来趋势，及时更新教学内容，引导学生在立足当下的同时，着眼未来，在现在与未来之间找到教学的平衡点，为学生的长期发展奠定基础。

综上所述，创业教育教师要在理论与实践、人工智能与创业、现在与未来之间实现动态平衡，该说法正确。