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黑板报或墙报是教室布置的主要内容，是班级文化建设的一个重要窗口，是班级的“眼睛”。它既是班级物质文化建设，又是班级精神文化建设。
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黑板报或墙报是教室布置的主要内容，是班级文化建设的一个重要窗口，是班级的“眼睛”。它既是班级物质文化建设，又是班级精神文化建设。
A、正确
B、错误
正确答案：A
Tag：
班级
文化建设
墙报
时间：2025-03-15 21:45:15
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班主任若要利用环境的陶冶作用使学生的生活环境文明、舒适、清洁的话，就要对教室进行精心设置，经营一个人性化、温馨的教室环境，让教室每面墙、每个角落都有教育内容，富有教育意义。
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班主任要将对教室环境的要求与对学生的学习要求和培养行为规范结合起来，因为教室内的文明与学生的良好生活习惯，以及与他们的行为规范程度是一致的。
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一般情况下，班主任和科任教师如果有事情要安排，可以占用学生课间十分钟的活动时间来进行。
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三操时间，班主任无特殊情况必须到场与学生一起锻炼。
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当学生违纪时，班主任不能只看表面现象，而要寻根问底，这是了解和教育学生的根本方法。
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班主任必须制定班级请假制度，并通过“班务日记”了解学生出勤情况。
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班干部选拔的方法可以有（）。
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选拔班干部的要求和标准是（）。
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班集体可以根据（）来设置各种类型的岗位。
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一般在班集体初建期，还没有班规时，可以采用模拟样本法建立班规。
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教育法规中规定的学生的合法权利有（）。
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安全教育一直是学校和班主任的工作重点，班主任有义务通过安全教育提高学生的安全意识和自我保护能力。
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班主任的法制意识体现在自己严格遵守各项教育法律法规就可以了。
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多元智能理论是由美国的心理学家和教育家霍华德.加德纳提出的。其最重大的贡献是提出每个人或多或少都具有九种智能，教育者要注意开发学生的多种智能。
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传统的课程评价多注重学科知识（特别是教科书里的知识）的评价，不注重学生实践能力，创新精神，心理素质及情绪、态度和习惯等综合素质的评价，评价标准统一。这样有利于学生共同发展。
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学生是班主任的服务对象。为学生服务要求班主任满足学生的任何要求，来帮助和促进学生的发展。
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我们常提到培养全面发展的人，并不意味着是只有“共性”而没“个性”的人。认识学生是有个性的人，除了可以避免教育的“公式化”，更重要的是对于班主任老师提出了更高的要求，在发展学生良好的个性时，班主任的责任是重大的。
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小学生正处在长身体、长知识阶段，处在思想品德逐步形成的时期，这是他们成长的关键时期。班主任的启发诱导、熏陶影响对学生良好的思想品德、行为习惯、心理素质的形成很重要。
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据我国心理科学工作者研究，实现思维形式由具体形象思维向抽象逻辑思维“飞跃”或“质变”的关键时期，应在10岁左右，即小学四年级。
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正确的学生观包括（）。
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小学班主任的素质要求和工作艺术中的“三心”是（）。
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低年级，也就是1-2年级时期小学生心理发展的特征是（）。