智慧树知到《新时代高校劳动教育通论（山东管理学院）》2025章节测试答案

智慧树知到《新时代高校劳动教育通论（山东管理学院）》2025章节测试答案

绪论单元测试

1、1953年，我国个别地区出现了中学毕业生因不能如愿升学而游行的现象，这主要是因为（）。

A、学生学习成绩太差

B、对学生缺少法治教育

C、对家长缺少法治教育

D、对学生缺少劳动教育

答案：【对学生缺少劳动教育】

2、1955年之后，（）开始成为劳动教育的重要内容。

A、生产技术教育

B、劳动伦理教育

C、劳动知识教育

D、劳动精神教育

答案：【生产技术教育】

3、建国初期，我国劳动教育政策的执行效果并不理想。其主要原因包括（）。

A、接受完学校劳动教育的学生依然无法改变回乡从事体力劳动的命运，使得很多中小学家长选择了让学生辍学

B、轻视体力劳动的社会思想在当时并未真正改变

C、当时搭建的生产技术教育体系非常不理想

D、大多数学校的教学条件比较差，难以真正落实生产教育体系

答案：【接受完学校劳动教育的学生依然无法改变回乡从事体力劳动的命运，使得很多中小学家长选择了让学生辍学

轻视体力劳动的社会思想在当时并未真正改变

大多数学校的教学条件比较差，难以真正落实生产教育体系】

4、新中国成立前夕，《中国人民共和国宪法》将“爱劳动”列为全体国民五项公德之一。（）

A、对

B、错

答案：【错】

5、社会主义建设时期我国劳动教育探索出现的偏差，主要是误读了普通教育与劳动教育的关系。（）

A、对

B、错

答案：【对】

第一章单元测试

1、下面有关劳动的特征说法错误的是（）。

A、劳动是一种客观的物质性活动

B、劳动是一种纯主观的活动

C、劳动是一种有目的性的能动性活动

D、劳动是一种社会性的活动

答案：【劳动是一种纯主观的活动】

2、根据科学技术层次的差别，可以将劳动分为（）。

A、脑体劳动与体力劳动

B、抽象劳动与集体劳动

C、简单劳动与复杂劳动

D、个别劳动与社会劳动

答案：【简单劳动与复杂劳动】

3、下列说法错误的是（）。

A、复杂劳动等于加倍或者自乘的简单劳动

B、抽象劳动是指抽象掉各种具体形式的、一般无差别的人类劳动

C、体力劳动与脑力劳动的分化是从封建社会开始的

D、个人劳动与社会劳动可以相互转化

答案：【体力劳动与脑力劳动的分化是从封建社会开始的】

4、劳动是一种无目的的能动性活动。（）

A、对

B、错

答案：【错】

5、劳动是一种社会性活动。（）

A、对

B、错

答案：【对】

第二章单元测试

1、人与动物相区别的最根本的标志是（）。

A、语言

B、思维

C、劳动

D、工作

答案：【劳动】

2、（）是创造价值的唯一源泉。

A、物化劳动

B、活劳动

C、机械

D、商品

答案：【活劳动】

3、以下哪些表述属于马克思主义劳动观的内容（）

A、人的本质是自由自觉的活动即劳动。