智慧树知到《班级管理（延边大学）》2025章节测试答案

1. 在班级自主活动中，以下哪种活动最能培养学生的团队协作能力？（ ）

A、诗歌朗诵 B：知识竞赛 C：书法比赛 D：户外拓展

答案：户外拓展

2. 班级自主活动的主体是（ ）

A、学校领导 B：家长 C：教师 D：学生

答案：学生

3. 在班级适应性活动中，以下哪种活动最能帮助新生快速认识彼此？（ ）

A、学术讨论 B：诗歌朗诵 C：知识竞赛 D：户外拓展

答案：户外拓展

4. 班级适应性活动的主要目的是（ ）

A、提高学习成绩 B：培养特长爱好 C：促进同学间的交流与融合 D：增强身体素质

答案：促进同学间的交流与融合

5. 以下属于班级启发性活动的有（ ）

A、知识竞赛 B：户外探险活动 C：主题演讲比赛 D：角色扮演活动 E：小组辩论赛

答案：知识竞赛|主题演讲比赛|角色扮演活动|小组辩论赛

6. 班级开展启发性活动可以达到以下哪些目的（ ）

A、增强学生的自信心 B：激发学生的思维能力 C：促进学生对知识的深入理解 D：提高学生的身体素质 E：培养学生的团队合作精神

答案：增强学生的自信心|促进学生对知识的深入理解|培养学生的团队合作精神|激发学生的思维能力

7. 以下属于班级服务性活动的有（ ）

A、班级内部的学习互助小组 B：组织同学参观博物馆 C：为贫困地区学生捐赠书籍 D：校园环境清扫 E：社区义工服务

答案：为贫困地区学生捐赠书籍|校园环境清扫|班级内部的学习互助小组|社区义工服务

8. 以下哪些活动能够体现班级服务性（ ）

A、参与植树造林活动 B：组织义卖为灾区筹款 C：教师节为老师制作感恩卡片 D：帮助敬老院老人打扫卫生 E：班级运动会

答案：参与植树造林活动|教师节为老师制作感恩卡片|组织义卖为灾区筹款|帮助敬老院老人打扫卫生

9. 班级仪式性活动只注重形式，对班级建设没有实际作用。（ ）

A、对 B：错

答案：B

10. 所有的班级仪式性活动都应该保持一成不变的流程。（ ）

A、对 B：错

答案：B

第六章单元测试

1. 班级环境管理的主体是（ ）

A、学校领导 B：家长 C：学生 D：教师

答案：教师

2. 以下哪项不属于班级物理环境管理的内容（ ）

A、卫生清洁 B：教室布置 C：班级规章制度 D：座位安排

答案：班级规章制度

3. 班级环境管理的首要任务是（ ）

A、安全管理 B：营造氛围 C：保持整洁 D：美化装饰

答案：安全管理

4. 班级的光线和温度属于（ ）

A、社会环境 B：人工环境 C：心理环境 D：自然环境

答案：自然环境

5. 班级环境管理包括（ ）

A、人文环境管理 B：网络环境管理 C：物理环境管理 D：心理环境管理

答案：人文环境管理|网络环境管理|物理环境管理|心理环境管理

6. 班级物理环境管理的要素有（ ）

A、设施设备 B：色彩搭配 C：绿植摆放 D：空间布局

答案：设施设备|绿植摆放|空间布局|色彩搭配

7. 良好的班级人文环境应该具备（ ）

A、和谐的人际关系 B：丰富的班级活动 C：开放的交流氛围 D：积极的班级文化