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学前儿童上小学后所面临的困难是主体适应能力不足。
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学前儿童上小学后所面临的困难是主体适应能力不足。
A、正确
B、错误
正确答案：A
Tag：
适应能力
主体
儿童
时间：2024-12-21 14:29:56
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学前教育机构就是对学前儿童进行体、智、德、美全面发展教育。
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学前教育机构场所的布置应该是动态的。
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保育员应为学前儿童创设真实的交往环境。
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制订和执行合理生活制度，利于幼儿生长发育。
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保育员在对幼儿完成任务的情况进行检查评价时，评价的重点是儿童行为。
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母乳喂养婴幼利于其发育，不易出现营养缺乏症。
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幼儿期是培养其良好饮食习惯的重要时期。
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婴幼儿应重视左脑开发，利于创造性思维发展。
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从理论上学习语法规律，对幼儿来说既不必要，也有困难。
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为提高婴幼儿食欲，保育员向幼儿介绍食物的营养成分应注意避免（）。
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有些出牙咀嚼环和冷却过的、凉的东西碰到了牙床会让宝宝（）。
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根据不同月龄婴幼儿的发育特点，选择合适的食物（），使婴幼儿保持良好的食欲，获得充足的营养。
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