首页
对婴幼儿认知能力发展在观察、分析前,()
精华吧
→
答案
→
远程教育
→
电大
对婴幼儿认知能力发展在观察、分析前,()
A、可以随机观察
B、不带目的性
C、要事先拟定观察的内容和项目
D、无需事先拟定观察的内容和项目
正确答案:C
Tag:
项目
内容
要事
时间:2024-12-21 14:23:17
上一篇:
婴幼儿夜惊时不会出现()
下一篇:
重度脱水:患儿眼窝和前囟()
相关答案
1.
公鸡走路的游戏是婴儿()动作训练
2.
()可以提供亲子互动的平台,让婴幼儿有机会感受到与父母共同游戏的乐趣
3.
传染病人的便器消毒法()
4.
婴儿动作训练的游戏是()
5.
选择和改编婴幼儿精细动作游戏的内容要符合婴幼儿()的年龄特点
6.
()当婴幼儿会走路时,此时大人应提供相匹配的卡片和实物让婴儿支对应配对,建立意义联系。
7.
脱水是指液体总量尤其是()
8.
当婴幼儿出鼻血时,指导家长用手指捏住鼻翼两侧,大约()分钟可以止血。
9.
1:20的84消毒液,可以用来消毒患者的()以及护理者手部等。
10.
对婴幼儿的动作能力发展的观察是在()进行的()
热门答案
1.
案例研讨法与讨论法不同点在于,通过研讨不单是为了解决问题,而是侧重培养受调人员()
2.
2岁婴幼儿认识颜色训练的游戏是()
3.
婴幼儿消化道的发育从胎儿期开始,以后继续发展至()初具规模
4.
选择与改编0~1岁婴幼儿听和说游戏的要求是加强婴儿()的训练
5.
如在水中加少量碱粉(碳酸氢钠)对()更好。
6.
16个月婴儿阅读训练的游戏是()
7.
均衡膳食就是更好地发挥各种食物的营养效能和提高各种营养素的()
8.
婴儿不会张口呼吸,鼻塞会导致其()
9.
选择和改编婴幼儿粗大动作游戏的()要符合婴幼儿粗大动作发展的年龄特点。
10.
用流动水及肥皂洗刷双手,每次洗刷()分钟,可使手上沾染的细菌和病毒大为减少