首页
获取学前儿童进行心理发育评价所需信息时的一种简单而又十分普遍运用的方法是()
精华吧
→
答案
→
远程教育
→
电大
获取学前儿童进行心理发育评价所需信息时的一种简单而又十分普遍运用的方法是()
A.谈话法
B.观察法
C.筛遗检查法
D.向卷法
正确答案:A
Tag:
检查法
观察法
评价
时间:2024-12-11 10:06:10
上一篇:
心理学家()认为,健全的人格就是统一的人格。
下一篇:
世界上第一套智力测验量表是法国心理学家比纳和西蒙在()编制的,叫比纳—西蒙量表。
相关答案
1.
()将心理健康看做一种持续的心理状态。
2.
现代心理健康运动发源于20世纪初,其倡导人是()
3.
现代心理健康发源于本世纪初,倡导人是美国的()
4.
“健康是身体、心理和社会适应的健全状态,而不只是没有疾病或虚弱现象,”出自()1948年的宪章。
5.
“你可不可以告诉我,为什么你到这里来看我”是应对方法中的()
6.
测查儿童用手抓握和绘画等能力的是丹佛发育筛选测验能力中的()
7.
有效的学前儿童心理健康教育应该包括家庭、社会心理健康教育和()
8.
对儿童进行辅导时应注意的问題是不强制和()
9.
社会学习理论是由创立的()
10.
康纳斯教师评定量表适用于的评估工具。
热门答案
1.
获取学前儿童进行心理发育评价所需信息时的一种单而又十分普运用的方法是()
2.
知道无意识方法主要有催眠法和()
3.
1978年()提出:“健康是基本人权,达到尽可能的健康水平,是世界范围内的一项最重要的社会性目标”()
4.
弱智儿童的主要心理问题表现在:缺乏对行为的控制、缺乏社会行为的技巧和()
5.
观察到季节的转变”属于对学前特殊儿童现有学习经验评估内容中的()
6.
当儿童对父母有愤怒时而对着洋妵娃发脾气,是防御机制中的()
7.
“永远的楷模”,属于儿童对注意力过度寻求中的()
8.
在生物一心理一社会模式三维度中,下列哪项不属于生物维度()
9.
当个体知觉对自己的虚假层以后,渐渐了解到虚假的表层底下是惧在作祟,这样的察往行是当吓人的经验,属于皮尔斯提出的心理问题产生的层()
10.
以下哪项不属于谈话的方式?()