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影响儿童科学探索的内部因素中，不稳定的因素是（）
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影响儿童科学探索的内部因素中，不稳定的因素是（）
A.认知能力
B.知识经验
C.个性
D.心境
正确答案：D
Tag：
因素
认知
心境
时间：2024-12-10 20:04:38
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关于幼儿园教育活动的表述，正确的是（）
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关于学前儿童科学教育的结果，正确的说法是（）
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从活动形式的特点看，集体活动、个人活动和小组活动具有（）
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一般来说，“帮助儿童了解各种感官在感知中的作用，学习正确使用各种感官感知的方法”这一目标适合于（）
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“初级科学概念”的含义是指（）
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学前儿童科学教育要把培养独特个性的儿童作为教育目标，是因为儿童的发展具有（）
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在学前儿童科学教育评价资料的收集方法中简便易行，并在对家长和教师的评价中应用较多的是（）
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收集评价资料属于评价步骤中的（）
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学前儿童科学教育评价中，一般采用非正式评价的是（）
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学前儿童科学教育的环境创设做到因地制宜，因陋就简，综合利用，遵循的是（）
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属于长期系统性观察的是（）
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在分析教育环境的各个维度中，反映环境物理性质的维度是（）
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关于儿童学习“溶解”的描述中，正确的是（）
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在儿童获取科学知识的过程中，属于思考技能的是（）
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一般来说，“了解四季的特征及其与人们生活的关系”这一目标适合于（）