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学习需要分析的中心任务是()
A.确定教学目标
B.确定教学策略
C.确定教学方案
D.获取学生信息
正确答案:A
Tag:
教学策略
方案
学生
时间:2024-12-09 13:59:45
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教学设计是问题解决的过程,问题解决过程的第一步是()
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《归档文件整理规则》规定,归档文件以“件”为整理单位,下列哪些可作为一件?()
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档案行政执法合法性要求包括主体合法和行为合法等内容。
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下列不属于金石档案载体的是()。
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在构图要素中,()的功能很突出,但过度应用会减弱应有的效果。
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国家档案馆保管的()档案可以随时向社会开放。
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在计算机软件系统中,()是计算机系统中所有硬件、软件资源的组织者和管理者。
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在教育技术中解决问题的表现形式是依靠()与学习者相互作用来提高人的学习质量。
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根据国家档案局第8号令《机关文件材料归档和文书档案保管期限规定》,机关文书档案的保管期限定为()两种。
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中央处理单元包含运算器和()两部分。
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国家标准分为()。
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人们在电影或电视中可以看到微观世界、现实世界和宏观世界的现象,是运用了活动图像的()特性。
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取景后可参照景物与相机的距离进行调焦,即通过调焦环调整()
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全宗是一个单位的主要档案。
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图示材料包括()
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某教师对其任课班级学生的物理成绩按从高到低的分值排序,他所采用的评价模式是()
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档案指南有()等几种。
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企业事业单位文件材料的整理是指依据一定的原则和方法,对现行使用完毕后暂时存储起来的零散文件材料进行()和编目等处理的过程。
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规则不能使用题目进行评定()
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根据档案编研成果的不同结构,可分为()等类型.
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国家规定不得归档的材料,禁止擅自()。