首页
教育经验难以找到统一的规则和普遍的模式,说明其具有()
精华吧
→
答案
→
远程教育
→
电大
教育经验难以找到统一的规则和普遍的模式,说明其具有()
A.回溯性
B.综合性
C.生动性
D.独特性
正确答案:D
Tag:
独特性
综合性
规则
时间:2024-11-13 10:37:20
上一篇:
随机抽取被试、随机分派实验组与控制组的方法是()
下一篇:
学校保存的会议记录、财务记录等属于()
相关答案
1.
在教育实验中,研究者呈现给被试的刺激变量是()
2.
根据问卷中问题的表述形式,可将其分为()
3.
"关于小学生身体发育状况的调查"属于()
4.
下列关于教育观察法优点的表述正确的是()
5.
通过观察一些个别经验事实进而概括出的假设是()
6.
由省市教育科学规划办发布的课题属于()
7.
在教育研究中的"远见卓识"主要反映的是研究者的()
8.
一般而言,教育科学研究总是围绕着如何解决某个问题而展开的,这说明教育科学研究具有()
9.
下列不属于研究报告主体部分的是()
10.
认定一项研究结论(结果)是否为"成果"的关键词是()
热门答案
1.
从一般或普遍推论具体或特殊的方法是()
2.
下列表述不属于教育命题的是()
3.
"全面发展教育"是一个()
4.
要从不同场合抽取学生的行为表现进行比较和分析,宜采取的分析模式为()
5.
通过看文字记述与可靠的实物证据是否相符来判断文献真伪的方法是()
6.
图书、报刊、会议文献等属于()
7.
教育经验总结是实践之后的反思方法,说明经验总结法的特点之一是()
8.
在比较讲授法和讨论法两种教学方法对学生学习成绩影响的实验中,教学方法属于()
9.
对某市1-6年级部分学生进行调查,然后推论出该市小学生身体素质整体状况的调查属于()
10.
我们通过现场观察了解一名学生在5分钟内读出汉语拼音直呼音节的个数,这个观察属于()