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20世纪50年代后期，美国学教育改革的“导火索”是（）
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20世纪50年代后期，美国学教育改革的“导火索”是（）
A.进步主义教育运动
B.苏联人造卫星的发射
C.科学课程手册的制定
D.自然学习运动
正确答案：B
Tag：
苏联
人造卫星
导火索
时间：2024-11-13 10:13:58
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19世纪后期，提出两种新的科学教学模式的国家是（）
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科学课程中情感态度与价值观的培养离不开具体生动的（）
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