首页
儿童在大约4岁后发生的听觉障碍，即在自然学会说话之后出现的耳聋叫（）
精华吧
→
答案
→
远程教育
→
电大
儿童在大约4岁后发生的听觉障碍，即在自然学会说话之后出现的耳聋叫（）
A.一级聋
B.一级重听
C.学语前耳聋
D.学语后耳聋
正确答案：D
Tag：
听觉
障碍
说话
时间：2024-11-08 12:17:01
上一篇：
脑瘫的主要问题表现为（）
下一篇：
孤独症儿童的主要表现不包括（）
相关答案
1.
对发声异常儿童的矫治主要应采取以下哪种措施（）
2.
以下关于病弱儿童的描述，不正确的是（）
3.
学前特殊教育能减轻甚至消除学前特殊儿童的初级障碍，并且可以有效预防他们第二障碍的出现。这体现了学前特殊儿童教育的（）
4.
在学前特殊儿童中，主要表现为智力落后和学习困难的儿童属于以下哪一类（）
5.
家庭中若亲子关系失谐，孩子情绪受到压抑就可能导致失语现象。这说明儿童语言障碍的形成受到以下哪种因素的影响（）
6.
以下关于正强化的实施，做法不正确的是（）
7.
以下哪种玩具属于非结构式玩具（）
8.
以下哪一种方法被认为是最有效的矫正儿童不良行为的技术（）
9.
以下关于视觉障碍儿童的描述，不正确的是（）
10.
对于游戏治疗原则的表述，下列各项中错误的是（）
热门答案
1.
以同等地位对待当事人，确信当事人具有自我觉醒的能力，只要提供给他自然的、和谐的、自由的优良环境气氛，当事人自然会摆脱自我观念中不真实的部分，显露出人格的真面目。持这种观点的是（）
2.
发音时出现首音难发、语音连续重复和拖长语音等现象，这是（）
3.
以感官代偿作用为理论基础的语言矫治方法是（）
4.
在语言矫治时需要因人而异，也就是要遵循（）
5.
在学前儿童一体化教育目标分类中，按照目标的指向性，可以把目标分为（）
6.
超常儿童有不同的类型，思维具有流畅性、灵活性、新颖性等，善于从不同的角度来考虑问题和解决问题的儿童属于（）
7.
对隔离法描述正确的是（）
8.
20世纪六七十年代起，教师把同伴帮助纳入到正式的教学计划中。教师可通过模拟游戏、文学作品讲述等活动，培养起正常儿童的同情心，使他们能够充分理解特殊儿童的感受，乐意去帮助他们。这是回归主流教育中的（）
9.
较早涉及学前特殊儿童教育的、较著名的教育家是（）
10.
最有效的矫正多动症儿童不良行为的技术是（）