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游戏“找不同”可以促进幼儿（）的发展。
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游戏“找不同”可以促进幼儿（）的发展。
A、声音方向分辨能力
B、触摸辨认能力
C、图形分辨能力
D、注意力稳定能力
正确答案：C
Tag：
幼儿游戏理论与实践
能力
注意力
时间：2024-11-07 09:29:23
上一篇：
音乐游戏中的游戏可以脱离音乐单独存在。（）
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大班幼儿处于机械记忆发展的黄金时期，更适合于（）等综合类智力游戏。
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1.
关于音乐的表述，正确的是（）。
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属于音乐游戏特点的是（）。
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中班集体音乐游戏活动时间一般为（）分钟。
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下列不是音乐游戏主要特点的是：（）。
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幼儿园应坚持做到幼儿每天户外活动两小时，风雨无阻。（）
6.
幼儿园体育游戏的基本任务（）
7.
幼儿体育游戏的特点包括：（）
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幼儿园基本体操多以（）形式呈现。
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下列哪个游戏属于个人体育游戏（）。
10.
在表演游戏中，幼儿通过扮演现实生活中的各种人物，再现游戏的情节内容来反映自己的生活印象。（）
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根据游戏中使用辅助材料的不同，幼儿表演游戏可以划分为（）。
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幼儿表演游戏具有以下特点，包括（）。
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表演游戏中，幼儿的角色分配、规则制定、表演配合等主要促进其（）能力的发展。
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在表演游戏中，（）是游戏的主线，引导着幼儿的思维。
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教师在幼儿玩建构游戏过程中必须进行示范。（）
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关于建构游戏，下列说法中不正确的是（）。
7.
下列选项中，（）是建构游戏的特点。
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在七巧板的玩法中，根据已有的拼排图谱照样子拼摆，适合（）幼儿。
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建构游戏始于（）。
10.
在“娃娃家”的游戏中，把石头当做面包，把树叶当做菜，把枕头当做娃娃，这属于以物代物。（）