首页
实验室活动涉及致病性生物因子时,应首先对其特性进行生物风险评估。()
精华吧
→
答案
→
知到智慧树
→
未分类
实验室活动涉及致病性生物因子时,应首先对其特性进行生物风险评估。()
A、正确
B、错误
正确答案:A
Tag:
实验室生物安全
生物
致病性
时间:2024-11-05 20:36:24
上一篇:
在试验前、试验进行中或者试验后可能会发生意外事件中包括()。
下一篇:
对实验室活动涉及致病性生物因子的特性进行生物风险评估,包括生物因子的种类、来源、致病性、剂量-效应关系、变异性、稳定性、防治原则和流行病学资料等。()
相关答案
1.
关于生物风险危险评估随意性特征描述中,正确的是。()
2.
关于生物风险危险评估无内定规律的特征中,描述错误的事是()。
3.
关于生物风险评估的意义,描述错误的是()。
4.
关于生物风险评估的特征,描述错误的是()。
5.
生物风险评估难以量化。()
6.
病原微生物实验室完全没必要开展生物风险评估。()
7.
风险评估是指评估风险大小以及确定是否可接受的全过程。()
8.
风险是指危险发生的概率及其后果严重性的综合。()
9.
正确的风险评估对于确定实验室生物安全防护水平、建立实验室安全管理体系并安全、有效运行等具有重要意义。()
10.
生物风险评估是实验室生物安全工作的核心内容。()
热门答案
1.
下列描述中,哪个不是二级实验室比一级实验室多出的二级屏障?()。
2.
构成实验室生物安全管理中管理机构,包括()。
3.
在二级防护中,防止的危险因子有()
4.
关于Ⅱ级生物安全柜的功能和特点的描述正确的是()
5.
下列描述中哪些是实验室生物安全理化准则包括的内容()
6.
实验室安全事故可以避免,我们有绝对的安全。()
7.
实验室必须配备符合本室要求的消防器材,消防器材要放置在明显或便于拿取的位置。严禁任何人以任何借口把消防,器材移作它用。()
8.
《突发公共卫生事件应急条例》是哪一年颁布的?
9.
使用灭火器扑救火灾时要对准火焰的()部位喷射?
10.
教师应学习研究有关实验室安全的知识,同时在理论教学和实验中对学生进行安全知识教育、教会学生如何正确使用实验设备和实验操作,教会学生在突发事故发生时如何自我保护、相互救援、安全撤离。()